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本文作者蔣昌倬同鄕,湘鄕壼大鄕人,曾任通訊廠廠長,現任敎於國立台灣海洋學院,講授電子電機課程。茲以學生對一般相對速度之觀念未明,特作斯文以述之,內容簡明扼要,特刊載於本文獻中,以就正於鄕長們。
跨于十九世纪间的大科学家、大数家爱因斯坦(ALBERT EINSTEN 1879-1955),他在科学上的智慧使最近半世纪的科学及人类物质享受大大改观,他的「相对论」(RELATIVITY),证明了原子的分裂力量,他的「电眼理论」,(ELECTRIC EYE)启蒙了电光声带,使得有声电影及电视理论成为事实。并早在一九二一年获得诺贝尔科学奖。以后因由相对论开启了原子分裂爆炸理论,他可称为是原子弹的祖父。他幼年时智力发育很迟,八九岁时一镑等于二十个先令,一
绝对不变。这一切与运动无关思想与日常生活中的经验相符,一直当作不证自明的眞理。到十九世纪末,面对日臻完完善的经典力学体系,物理学家们想用「以太」证明「绝对空间不动的标志」时,一八九七年迈克耳逊·莫雷的实验却是「零结果」。当他们哀叹「物理学的灭顶之灾」的时候,爱因斯坦发表了相对论的理论,从此建立了革命性的物理学体系。一九〇五年,莱比锡出版的《物理学纪事》杂志发表了他的三篇论文。第一篇讨论布朗运动,用最有力的证据证明了分子的存在;第二篇发展了普朗克的量子论,提出
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