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第卅一期鄕讯刊载闻烈先生怀念国文老师杨毅庵先生之大文,斧凿雕琢,将杨师授课时之情况描绘得如在目前,袖管一甩,书声朗朗,黑板粉字,娟秀美好。杨先生于高一授课后未曾随班连授。笔者一班另由蒋兆文老师讲授,蒋师学富五车,书法名家,唯有些耳背,捉狭学生绰号他为蒋聋膨,授课时深入浅出,专心致志,与杨师无分轩轾,偶然也会自嘘一番。当时在日本占领之下,不少人因各种原因而所谓落水,蒋师颇不以为然。有一年长学生为课子而请他,并奉诗敬之,也就在课堂上朗诵给我们听,至今诗声犹在
×哥:最近获得了本《百年孝友》纪念册,翻翻册中的文字,多的是感恩怀旧,只有您的感言别树高枝,除了感念师长的教诲,也阐述了人生机遇、或然率的选择、要求务实的作为,如果光喊口号,表明立场,而无务实,便算尽力,变成半途而废,难能走到成就之路的,这是对后学者启迪勉励的肺腑之言。文中提到数位老师,如郁芝明、杨毅庵等老师也曾受到他们的教诲,不过那时郁先生讲授的是史地,不是先前的英文,后来知道郁老师的公子郁振声兄,娶了朱孟常先生的令妹绍甯,俩人后定居于北京,不幸绍甯先
在「常熟乡讯」上看到我中学国文教师杨毅庵的名字,不禁使我回到了抗战后期青春年少的时代。我的一些国文基础是在初、高中时打下的,恩师就是杨毅庵先生,从初三一直跟班到我高中毕业。那时他已五十开外,有二三十年教育的经验,如今回忆起来,他朗读古文的情景仍在眼前。每逢上古文新课,他必先高声朗诵一遍。读四六骈文,他委婉曲折,抑扬顿挫,读民间疾苦、忠臣义士,他激昂慷慨,大义凛然。对佳句美文,他摇头晃脑,耸动肩膀,目光灼灼,一赞三叹。他自己熔化到课文中去了,连窗外走过去
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