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編者案:中央研究院院士、歷史語言研究所所長屈萬里(翼鵬)先生,於本年四月間,應光復大陸設計委員會之邀請,講述「曲阜的聖蹟」。屈先生爲魚台縣人,學識極爲淵博,對有關孔子的文獻及古蹟,娓娓道來,如數家珍,參加聽講各委員對其記憶之強,見聞之博,無不佩仰!講稿係由黃淑梅小姐擔任記錄,劉昭晴先生復予整理,並經屈先生親加核正。玆商得屈先生同意,在本刊發表。謹此一併誌謝!
六艺教导学生,春天教礼,夏天习乐,秋天学射,冬天练御,四时都有教学重点。杏坛设教,远近闻名,求学的弟子,才都前来就教,『得天下英才而教育之』,当然是不亦乐乎了。」「学而时习之」的解释,向来都是依照朱熹的四书集注,尤其是明清科举取士,铁板朱注,更是奉为圭臬。但现在回想起来,栾老师的讲法,也颇有道理。首先是一部书的第一章,常有开宗明义,提纲挈领的作用,如孟子的梁惠王篇一开头就是「王何必曰利?亦有仁义而已矣。」先点明了孟子的思想中心,就是重仁义轻功利。汉书
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