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民國三十七年的秋天，我帶着家人的牽掛、期望與叮囑，背起簡單的行囊，跟隨山東濟南第二聯合中學，輾轉到達了杭州；開始了我十七年來第一次遠離家鄕的流亡生活。杭州、爲浙江省會，亦爲江南名城；不僅風光明媚，氣候溫和，而且交通便利，人民殷實。置身於此，會使人覺得「上有天堂、下有蘇杭」的諺語，一點也不誇張。民國三十八年三月，天險失屛，赤禍隨卽蔓延到江南，讀書旣不可能，那也只有直接報國一途了。有人說：「從軍吃盡天下苦，也能享盡天下樂。」確實如此。名山大川，任你遨遊，寒風...
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民國五十六年，我經僑務委員會選介，出任韓國漢城華僑中學校長。五十九年又轉任寮國永珍寮都中學校長，直至六十四年中南半島政局急遽惡化，越、棉、寮相繼淪陷時，倉卒撤退返國，爲時八載的僑敎生涯，在我個人服務的經歷中，確是一段難以忘懷的歷程。以身許教 以校爲家由於地緣關係，韓國僑胞以魯籍者爲主，寮國僑胞以潮州、客家、雲南及海南人士居多。以我這樣一個江蘇阜寧人去主持這兩處最具規模的華僑學校，人地生疏，環境艱困，但憑滿腔熱誠與無比的勇氣，克服一切艱難險阻，付出全部心力...
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武进是文教昌隆之鄕。自古人杰地灵，书香传世遗风甚浓。历史上曾出过一五四六名进士，九名状元。唐宋时代县城就建有州学、县学。宋元以后，书院、义学、私塾遍布城鄕。清光绪二十八年（一九〇二年）创办雪堰三等学堂，为县境幼稚教育、小学教育之始。清末创设常州府中学堂，后改称江苏省立常州中学。至民国六年（一九一七年），武进学校冠于全省各县，与广东中山县同居祖国大陆第一。民国十三年起陆续创新公、私立男、女中学。一九四四年创办武进最早的特殊教育聋哑教育班。抗日战争时期
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各級學校截至三十六年度第二學期終了，各項重要統計數字如次：⒈全省公私立中學校計三六〇校，二、一三九級，敎職員六、一二六人，學生一〇七、〇六〇人，內中男生七八、九九一人，女生二八、〇六九人。⒉師範學校計四五校，二九四級，敎職員一、一一七人，學生七、七四九人，內中男生四、八六三人，女生二、八八六人。⒊職業學校計四〇校，一六四級，敎職員六七二人，學生四、九五四人，內中男生三、六六九人，女生一、二八五人。⒋全省小學生爲一、二五五、六三七人，計蘇北各縣四四五、二七...
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俗語常說：「落葉歸根」，就是形容出門在外的人到最後總是想囘到自己的家鄕。這些年來，我們由於國家多難，有家難歸，更加深了每個人思鄕之情。現在居留在台省的年輕同鄕，籍貫雖然還是江蘇豐縣，但多半沒有到過原籍。大家每次聚會，總是希望年老的人能多說些家鄕往事，來作爲心理上的一種安慰，我想這也就是同鄕會要編印這種刋物的動機。我是生於民前八年，民國五年出外讀書，以後很少囘家，所以關於家鄕的事所能寫的，也只限於幼年在家短時期的生活囘憶。不過寫到家鄕生活，難免涉及地方沿革...
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就多写一点，怕记忆得不确实，及根本不知道的，只好从略了。抗战以后的资料，幸经董玉珏及李诚修两位先生提供，并参考「徐州八县抗战勦匪纪要」有关丰县敎育文化一章，不然的话，那就无法下笔了。本文之布局，拟按时间先后分成三个阶段，分别说明各阶段情形之有异亦有同。希望诸同鄕将遗漏的予以补充，错误的予以指正，使成为一部份完整的文献，至所企盼！民元至第一次北伐革命军到本县—第一阶段一、教育行政在这一阶段中，前几年敎育行政，直属县公署，关于学校的视察考核，设县视学一人，鄕间
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流离时永不放弃的勇气，以及来台后淬励奋发的动力。我的公公，终生以观光教育为职志，讲学上庠，著作等身，作育英才无数。他主张以观光事业带动国家统一，终于能目睹两岸三通很快地成为事实，这是他仙逝前最感高兴的事。因为他对怀乡念旧的坚持，不断推动两岸开放观光，圆了我们这一代中华儿女的梦。晚年，他最后一次来美，因体弱已经无法坐在小圆桌旁读报，我送点心进房间时，看他眼中泛著喜悦的泪光，注视墙上悬挂的世界地图，他说，我行将就木，现在是复习人生的时候了。他看着每个熟悉的城市
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学前教育一直是阜宁教育的短板，全县农村幼儿园普遍存在着规模小、分布散、品位低的问题。办园者多为个人，他们为了追求经济效益，都是因陋就简办园，长期没有投入，园舍破旧、设施不足，办园条件差，为尽快改变全县农村学前教育薄弱的现状，让更多的农村幼儿能够享受到优质的学前教育，阜宁县不等、不靠、不要，一次性投入一·四亿元，规划今年内新建成十七所省优标准的鎭区公办中心幼儿园，完成五十五所村幼儿园改扩建，投入之大、规模之大、难度之大都堪称空前。就投入而言，阜宁属于
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前言民國十九年起，在江蘇省第一次做中學校長，屈指算來，我從事敎育工作，至今已屆滿四十三年。民國四十年春，奉調接長台中高級農校，歲月匆匆，至六十二年七月，也整整廿二年又四個月了。四十三年在人生旅程中，相當的漫長。尤其最近數十年，國內外變化甚大，欲求其從事於一種平淡的敎育工作，自北伐統一初期，由抗戰而戡亂，由大陸而台灣，遷播流徙，歷經變故，能不爲潮流起伏所淘汰，謹守崗位，始終如一，縱無赫赫之功，亦覺俯仰無愧。古人說：「前事不忘，後事之師」，茲以引年告休，爰撰...
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本校創立旨在配合國家經濟發展，培養工業中堅幹部，協助淸寒優秀子弟，自力完成專業敎育。十三年來，推行企敎合作，實施工讀制度，薄著成效，深受各方重視。應屆畢業校友參加預官、高考、特考、就業、進修各項考試，均能與一般大專畢業生公平競爭，名列則茅。此種實力表現，固由於敎師認眞敎學，諄諄善誘；同學資質優異，勤勉奮發；而在工讀實習之際，體驗生產情況，把握學習方向，理論實務，融會貫通，得益尤非淺鮮。畢業後因有五年工廠的生產及管理經驗，不必再加訓練，便可投入生產行列，充...
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