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鄕賢賈維榘字漁川先生,蔚縣人,出身書香世家,乃我省望族。民國二十二年國立北京大學畢業,囘省任省立宜化工業職業學校敎員。二十三年秋應平民敎育促進會,河北定縣實驗縣政府呂健秋縣長之邀,任第一科科員。二十四年河北省政府改組,呂縣長辭職,平敎會推荐廣東霍儷白敎授繼任,先生以工作努力,成績優異,仍留原職。彼時日寇圖我日亟,華北隨時可能發生戰爭,平敎會未雨綢繆,卽分批遷往湖南,並派專家多人,與四川省政府合作籌組設計委員會,二十年夏先生隨霍敎授等多人到成都,參加該會工...
今年的农历七月尙未过完,只见教育部动作频频,不断的抛出球来。一是:民国九十六年时,百分之五十的大学生要通过全民英检的中级程度。一是:未来国中教材百分之五十以上都是本土教材。同时为了抢救学生作文能力,教育部研读强制规定国中、小学生每学期应写四到六篇作文。本来这些应当是每个学校教师应该做的事,现在却要劳驾教育当局亲自下令责成学校务必达成目标,非同小可。我国学制,除了幼稚园之外,小学、国中、高中(高职)、大学,均有其一定标准,按部就班,循序渐进,此理之常,何用
大学、美军民事学校、美国三军工业大学国防经济安全系等专业教育。民国五十六年(一九六七)出任我国驻越南顾问团参谋长,从事国际性军事合作协调任务。民国六十年(一九七一),进入美国伊利诺大学就读,经两年苦修,获社会工作硕士学位。学成归国后,就任政治作战学校教育长、副校长。并应聘在各大学院校授课。先生学贯中西,文武兼资,历任各职皆能得心应手,胜任愉快。且多有兴革献替成就。民国六十五年(一九七六),调任教育部军训处长,任职两年余,对学生军训制度之革新,奠定良好基础,如
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