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骨干教师组成专题探讨小组。几年以来,开展了省级课题「教师群体建设」、常熟市的课题「以艺术教育为突破口,促进幼儿身心和谐发展」,以及园级课题「音乐多通道参与模式」、「角色游戏的组织与领导」、「活动区的创设与利用」等专题实验硏究。教师们根据自身情况、班级特点设立相应的课题,在专题的硏究探索中逐渐提高自身教育教学能力。幼儿园将艺术教育作为特色窗口。以艺术启眞,以艺术储善,以艺术促美,促进了幼儿身心和谐发展。幼儿园重视建设合格的教师队伍,提倡敬业,无私奉献的进取精神
勤奋学习,已蔚然成风。本校学生参加市、省计算机应用竞赛,连连获奖,一九九六年获宁波市团体第二名,两名学生双双获得省第二名。一九九七年,机械、烹饪教师参加市教学技术操作比赛,都获得一等奖。机械专业学生在一九九六年、一九九七两年高考中,我校毕业生连年获全省第一名。近年来,学校发展迅速,初步建立了一支有较高素质的教师队伍,形成了求实创新的教风学风,正向着现代化跨世纪的现代化学校目标前进。但是,按宁海经济发展需要和职业学校发展规划,增至二十四个班,具有先进的现代化教学
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