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  • 文章任敎授今才先生行略

    来源期刊:《山東文獻》第15卷 第2期  作者:治喪委員會 出版时间:1989-09-20
    关键字: 任今才 劬勤教学 劳予俊

    任先生諱今手,字幹忱,籍山東省平原縣,生於民國前七年農曆九月十二日。世業農,父及三兄皆從事鹽務,歷有正聲。先生初就學於濟南市私立正誼中學(舊制),畢業後,以績優於民國十六年考入國立北京大學預科,預科畢業後升入國文系。時校長蔡元培孑民先生於用人行政,壹以眞才實學爲準則,不斤斤於學歷資格,一時隽彥碩學之士薈萃。學生於主讀學系外,亦得選修他系,學術自由之風遂廣被於全國。先生素勤於學,復得名師辜鴻銘,周作人、劉文典、錢玄同、劉半農諸先生之敎導與薰陶,所得乃益弘富...

  • 文章先考閻民生先生的生平

    来源期刊:《山東文獻》第20卷 第1期  作者:閻振瀛 出版时间:1994-06-20
    关键字: 阎民生 生平 教学 儒者

    先在基市一中,后转省立杨梅高中,教授国文以弘扬儒道。我在基市一中高三肄业时曾是先考的学生,他没有在课外多教给我点什么,也没有给我多加过一分,凡看过他人的人,都不会怀疑他的公正性。他头脑淸楚,极有组织层次,教学认眞,重教也重罚,甚受学生敬畏和爱戴。民国六十三年先考从教职退休,开始过着闲云野鹤的退休生活;他因血压偏低,喜欢思维性活动,下围棋下得入迷,有业余初段的棋力。民国七十年先考和家母一起赴美在弟弟处住了二年,后因不适美式生活于民国七十二年返台,从此便由我在台

  • 文章日治時代威海衞的敎育

    来源期刊:《山東文獻》第17卷 第1期  作者:畢長樸 出版时间:1991-06-20
    关键字: 威海卫 教学 抗战时期

    学是由英国教会所设立,原始为教育英国儿童而创办,民国十九年后开始大量招收中国学生,并升格为完整之初级中学,以造就英文人才为地方所着重。日人入侵,威海衞仍有英国领事馆;当时之刘公岛,亦在英国继续租借之下,夏天仍有大羣兵舰入港,故育华中学当时可继续授课不误。海星与明星,为天主教所设立。当时根据条约,天主教犹在法国保护之下,故这两所学校,当日军入侵后亦未停止教学活动。当时为了应付需要,学校使用一些自编教材,如史地,有散张讲义分发,国语则有「补充教材」之编印。以上三校

  • 文章八十自述(下)

    来源期刊:《山東文獻》第11卷 第4期  作者:楊懋春  出版时间:1986-03-20
    关键字: 杨懋春 乡村工作 赴美教学 宗教生活

    我在康奈爾大學講學四個多月。原計畫講學結束,立卽回國。不料共產黨在六月時就佔據了杭州。在雲棲寺的齊魯大學被解散,南京與上海也成了他們的天下。由美國到上海的交通陷於停頓,我的家屬亦陷於共黨統治之中,令人焦急。我與美國的朋友愼重商量安排後,決定搭飛機去香港。因爲香港與華南接近,希望能探聽到家人的消息。大出我的意料,到香港時,竟然有我所認識的一位魯東信義會袁哲思牧師(Rev.Reinbrecht)在飛機場接我。我問他如何知道我的行踪,他說事情相當曲折,不說也罷。要我快隨他去...

  • 文章平凡説從頭(二)第二部 回饋與服務

    来源期刊:《山東文獻》第27卷 第4期  作者:王曾才 出版时间:2002-03-20
    关键字: 教学研究 台湾大学 香港中文大学 淡江中学

    人常常立志要做什么,而且很多人从小到大,会变来变去,祇有极少数的人能够坚持和贯彻,于是有「小人恒立志,君子立志恒」的说法。我的性格不积极,一切常是「打鸭子上架」。大学时期有些朋友在写信给我的信尾,有「祝提起精神」的话。再加上,我不善逢迎和肆应,常在人群中觉得寂寞,而且对于善恶之辨过于黑白分明。因之,我很早就有「不求闻达」的心志,想过「人不求我,我不求人」的单纯的教学与研究的生活。我从没有参加过以取得任用资格为目的考试或检覈,但有时「人在江湖」而「身不由己

  • 文章借题话教育

    来源期刊:《魯泗會訊》 第10期  作者:毛新楷 出版时间:2006-09-01
    关键字: 国语教学 教育改革 联考制度 国民教育

    月前因事赴桃园,乘早上六时十分的自强号火车,有两年未出远门了。偶而乘坐火车有新鲜感,我乘的这节车厢内,乘客满座,但没有站票,显得宽敞似的,车开动不久,即听到车上的广播员以国、台、客三种不同的语言播出下一站是丰原站,我听后感概良多,台湾自光复以来,实施国语教学成绩颇佳,凡国民学校毕业者,无一听不懂国语者,为何不用国语广播即可达到广播的目的,又为何去简用烦、何况用三种语言,有厚此薄彼之憾,由于主政者采信化学诺贝尔得主美籍李远哲主持教育改革,首要推行母语教学

  • 文章前塵往事憶述(八)第八章 臺北工專三十年

    来源期刊:《山東文獻》第24卷 第4期  作者:王志信  出版时间:1999-03-20
    关键字: 教育事业 教育部任职 台北工专 作文教学 校园建设

    有所改进,但是「万变不离其宗」,总不离所列范畴。一、课文的教学国文是一切学术学习硏究和社会应用的基本工具,也就是学者学习硏究学术,以及一般人日常生活应用的工具。工欲善其事,必先利其器;所谓器,就是工具。国文学好了,要写一篇论文,写一封信,写一份公文,就不困难。不然,即使懂得论文写作的方法,公文的格式,以及书信的用语,也是没有用的。因此首先要学生能以专心上课听讲,不要迟到,更不可早退。报载今日有些年轻敎师有迟到的习惯,这不仅是不能敬业的表现,更是对学生不良的示范。还有

  • 文章抗戰期間山東淪陷區教育概述

    来源期刊:《山東文獻》第26卷 第3期  作者:鐘春翔  出版时间:2000-12-20
    关键字: 抗日战争 沦陷区 日语教学 社会教育 赴日留学

    及正当娱乐」做为「敎育施策」。一九四四年又以「促进大亚建设,彻底刷新敎学,展开食粮增产运动,整备防空体制」作为敎育施策。[5]二、加强日语教学殖民地敎育的一个重要特征就是对宗主国语文的重视。一九三八年,伪济南维持会建立了四所日语学校,后伪省公署改为省立第一、二、三、四日语学校,九月,四校合并为省立日语专科学校,接收日军特务机关宣抚班建立的山东模范学院日语专门部,容纳该部学生,编为特别科。后又设师范、实务部。设师范部高级二班,初级二班,实务部初级四班,共八班

  • 文章法官的一生(十一)——山東流亡學生的辛酸與成長

    来源期刊:《山東文獻》第26卷 第4期  作者:史錫恩  出版时间:2000-03-20
    关键字: 台湾高等法院工作往事 司法行政部工作 算命看相 喜获麟儿 台南高分院庭长往事 投身理论教学

    第二十三章 台灣高等法院法官七年四個月(一九五六年四月八日至一九六三年八月六日)第一節 辦理高院民事案件三年八個月(一九五四年十月十五日至一九五八年三月五日,內含廈門分院推事調辦事期間一年五個月)一、補台灣高等法院推事缺我於一九五六年四月八日,接獲高院轉來司法行政部同年三月三十一日台(45)令人字第一四八三號令稱:「調派福建高院廈門分院推事史錫恩代理台高院推事」,即於當日向台灣高等法院報到。二、仍繼續在高院民庭服務自一九五四年十月間,我從台灣高等法院檢察處調...

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