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士绅的大力协助。九月初旬开始招生,报考的人除瑞金外赣南各县市均有,达一千五百多人,而招录简师科一班卅人,简师四年制一年级两班九十人,并同武宁师范因日寇入侵而后撤之简三学生一班,简二两班,总共师生三百多人,于十月初正式开学。因陋就简,克难建校,为培养小学师资的摇篮。校务蒸蒸日上,享誉赣南。至抗战胜利,三十五年,升格为「省立瑞金师范学校」,设高师部。校长吴震春先生,具高度智慧与办学决心,延聘优良师资,并辟建「万寿宫」为校址,充实敎育设施,严管善敎,人才辈出。迄三十八年夏
发展和扩大。像美国在各地设立敎师中心,对中小学提供敎学辅导,并且擧办敎师职前及在职训练活动,促进敎育理论跟实际的结合。四、多元化的趋势随着小学师资之提高到大学程度,世界各国不仅中小学敎师分离培养的体制,已逐渐消失,并且在课程上出现了许多多元化或者是弹性化的趋势。在这个趋势之下,我们可以具体看到的,像美国、英国、日本、西德等国,都是㈠同一机构同时培养中小学敎师,程度没有差异,只是所修课程有所不同而已;㈡同一机构同时开设学士及硕士以上课程,一以强化师资素质,再以
湖南敎育的成功,论者谓为开创于有远识之士的筹划,继之是师资终身奉献的专业精神,以致蔚为湖南敎育的优良风气。从中华民国开国以来,湖南的敎育,在全国敎育界中,历有卓越的声誉与成就,当抗战期间民国三十二年七月,在湖南南岳山擧行全省中等学校敎育会议时,当时敎育部长陈立夫先生莅会致词,赞许湖南中等敎育为全国之第一位,可谓名实相符的评语。湖南敎育的发展,从淸末民初的时务学堂开始,演变为湖南各著名公私立中学的相继创设,这一历程曲折而辉煌的敎育发展史,不仅具有纪录敎育史
〝摘明珠碩果譽九洲,育英才桃李滿天下〞這是張霖將軍為廣東大埔田家炳電視大學的題詞。大埔田家炳電視大學是〝山中山〞大埔縣唯一的成人高等學校,它於一九八三年八月創建。十五年來,該校明確辦學方向,適應社會需求,擴寬辦學門路,在辦學條件、規模和形式上不斷創新,不斷提高教學質量,樹立良好校風,作育英才,弘揚電大辦學精神,成為山區高等教育的奇葩。該校在大埔縣政府的關懷重視下,蒙旅港鄉賢田家炳先生的資助,於一九九二年秋興建了電大新校,田家炳先生於一九九七年又捐資為電大...
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