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  • 文章敎师节谈师范志业之演进

    来源期刊：《寧波同鄉》 第259期　 作者：徐枕　出版时间：1990-10-01
    关键字： 教师节 六腊战争 师范教育法 师范教育 师范体制

    十五年，在浙江敎育行政会议上，更提出废止师范生公费待遇案，其理由为「凡智识阶级，人尽可师，敎育原理并无秘诀，不比他项筋肉技巧，非熟练不可」。致使师范志业敎育之根基发生动摇，自此以后，中等学校敎师培养之责任，即交由普通大学敎育学院系代负其责，而当时敎育学院系毕业生，未必出任敎师，为敎师者亦不必受敎育专业训练，凡大学毕业者人人皆可为中学敎师，并无统筹体制，因而造成中等学校敎师，偏重学科内容之修习，缺乏志业训练之流弊，由于大学文理学院敎育系之主要目标，在硏究求得学术

  • 文章抗戰時期廣西中等敎育的培養

    来源期刊：《廣西文獻》 第46期　 作者：謝康　出版时间：1989-10-10
    关键字： 广西中等教育 个人追忆 教育体制问题 广西师范教育

    一、抗战前培养中等敎育师资的学校广西僻处西南边疆，距离中原较远，交通不甚便利，人口远较邻省广东湖南为少，山多、地瘠而产业不发达，在民国初年以前，敎育文化方面亦不免相当落后，由清末至民十三，高等敎育机构，只有广西优级师范选科学堂、广西高等学堂、和省立法政专科学校，而供给中等敎育师资的，除省立优级师范外，则为两广优级师范学堂（设在广州）、国立广东高等师范学校（亦设立在广州）、国立北京师范大学由广西省政府委托代办的「广西特班」，当时全国内共有六间高等师范

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