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实验敎育家,对靑年训练不仅有创见,而且实践之,对尔后应付对抗战,动员靑年,起敌前敌后的积极作用。最早在浙江首先实施初中童子军管理、高中军事训练、提倡劳动生产敎育,后均由敎育部采择,推行到全国。尤其是擧办玉泉靑年营,成为在碧湖创办战时靑年训练团的前身,抢救浙西陷区靑年,后来创办碧湖联初、联高、联师、浙西一中、二中、三中和英士大学、试办五年一贯制中学,树立了战时敎育的基础,以至抗战胜利敎育复员,都是有创见、有建树、而艰苦的事,笔者有幸曾参与部份工作,耳提面命,感受甚深
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