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积极管理。在社会的信息化进程中,各种思想、价値观念和行为方式都会在学生中传播,使学生的心理特点发生显著变化。与封闭、保守的小生产意识相匹配的盲从、依附心态日趋消除,取而代之的是现代青年的独立意识、批判精神的增强。这一变化对青少年个性的和谐发展无疑是有益的。但同时也对我们的学生管理工作提出了新的研究课题。反思我们的学生管理工作,与当前形势和时代要求还很不适应,具体表现在三个方面:首先是学生主体独立意识的觉醒,对传统的「保姆式」的管理的冲击。其次是学生自尊自主
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