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  • 文章學不可已

    来源期刊:《中原文獻》第9卷 第12期  作者:心佛 出版时间:1977-12-25
    关键字: 学习 知识 前进

    流萤只有在飞行的时候才会发光,人也是如此,一旦停止了前进,生命便会暗晦。」不记得曾在那里看到过这么个句子,它给了我很深的启示:只有不断的学习,不停地前进,生命才会有光辉,生命才有意义。在我们生活的环境里,都存有値得我们去学习和效法的对象,不论这对象是人、是物,都需要我们去发拙,然后才能发挥他们的效用,或贡献社会、助益民生,或充实个人,造福一己。如果我们仍满足于目前所得,如「沧海一粟」般的学识,不肯向知识的领城做进一步地探讨,那麽岂不辜负了大自然的赋予

  • 文章學寫舊體詩的歷程

    来源期刊:《中原文獻》第37卷 第1期  作者:華羽 出版时间:2005-01-01
    关键字: 旧体诗 诗文 学习历程

    分明」。由于事情多,又得不到学习成效,就停止了诗词的学习,后来在无耐之下请教学友谭咏林,他从坊间买来一本「诗韵集成」送我,嘱意我画一张山水画送他,我也依其要求,以为「投桃报李」。我得到这本书之后,把我写成的诗,用最笨的办法逐字逐句的查出平仄及韵脚,最初,弄成一首诗约在一个礼拜,而且要符合平仄必须抽字换字,删句换句,巅倒来巅倒去,等到「平仄韵脚」对了,诗的原意也变了!渐渐地,耐著性了查一段时间,便感到容易许多。现在学着写几首,请方家多多指教。前年九月我作四川成都之行

  • 文章從人生經驗談管理知識實踐

    来源期刊:《中原文獻》第26卷 第3期  作者:徐立德 出版时间:1994-07-01
    关键字: 人生 回忆 感想 学习 经历

    应该乐于助人。检讨我个人四十余年的公务生涯之中,学习应该是一种无止无休的过程,而其中又与「兴趣」与「需要」有关。我们常常是为了追求某一种目标而「学习」—譬如我个人曾在专科学校毕业后,就参加了四十二年的普通行政高考获得录取;我也曾在民国五十七年为了取得简任职的任用资格而参加了甲种特考。讲到这里,我也希望略加说明,学习是连续不断的过程。—我曾经在公务人员的生涯中数度由政府派遣出国进修—我曾在美援会项下,选拔赴美接受长达八个月的进修计划;应邀赴美以贵宾身份考察美国

  • 文章如何建立正确的学习态度

    来源期刊:《河南同鄉》 第66期  作者:劉克敏  出版时间:1990-04-03
    关键字: 教育 学习态度 读书兴趣

    方塘一鉴开,天光云影共徘徊;问君那得淸如许?为有源头活水来!」这首诗涵义主旨何在?换句话说,就是敎你随时、随地吸收、天天不断涵养新知识、学习新学问充实内在;升华文章道德,你才不会落伍!由此证明求知识、做学问,既不可投机,更不能取巧!我想应如何建立正确的学习态度?已找到了正确的答案。朱熹先生给我们指示了一条正确的学习路径;国父孙中山先生于革命期间,席不暇煖、风尘仆仆奔波繁忙中,仍不忘抽暇读书;把读书自修当成生活主要部份;若无学习决心、和毅力者,曷克臻此

  • 文章学习与人生的浅识

    来源期刊:《中原文獻》第40卷 第3期  作者:高安澤  出版时间:2008-07-01
    关键字: 学习的重要 人生感悟 名家名篇

    一、引言人自有生命起,在母亲体内,就学吸食、举拳、踢脚。刚出生便大叫、大哭,七月学坐,八月能爬,九十月攀物站立,周岁可走路,开口讲话喊爸爸、妈妈,渐知问东问西,开始学习人生。如遇良好环境,定可培养出不平凡的人格和成就。倘遭遇恶劣境遇,经许多磨练,也可有超乎常情的伟大;但是没与恶势力战斗,随波逐流,将要走到不幸途程。所以人生自少至老,学好、学善最为重要。二、孔子孔子曰:「学而时习之,不亦说(悦)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠(怒),不亦君子乎

  • 文章退休感言

    来源期刊:《中原文獻》第40卷 第4期  作者:陶士珍 出版时间:2008-10-01
    关键字: 退休生活 学习电脑 新工作

    我在聯會服務整整一十四年(民國七十四年八月至八十八年八月),當初,我接到聯會主席張茂松牧師的電話,囑我上班接任秘書。退休後的我,閒得無聊很不習慣,自此有了工作,眞是高興萬分。每日上班半天,每月薪資五千元,後來改爲每月九千元時,我就自動改爲全天上班了。秘書的工作是,負責處理聯會文書事務,承辦財團法人變更登記及勞、健保之加保、退保與申請老年給付、喪葬給付、生育給付、殘障給付、傷害給付等事項,這些工作只要照著法令行事就不難辦,但如不小心亦會發生問題。記得有一次...

  • 文章我的幸福觀

    来源期刊:《鄢陵雜誌》 第14期  作者:李恩普 出版时间:1999-01-01
    关键字: 幸福观 人生感悟 健康 学习 精神

    保持身心健康是非常困难的,十分不容易的,只有在「力求」上下功夫。如何力求?我体会到要时时刻刻想到两点:其一,凡世不能斤斤计较,不要为区区小事而烦恼;养生之道在于胸襟开朗、豁达大度。宽恕是制怒的钥匙。其二,知足常乐,知不足亦乐。多奉献、少索取;多想想别人长处优点,多考虑自己不足缺点。特别是进入老年,其乐在于悦心。刘禹锡:「莫道桑榆晚,为霞尚满天。」朱自清:「但得夕阳无限好,何须惆怅近黄昏。」第二,多学习、常反思,索求丰富各方面知识。社会在不断发展,万物日新月异

  • 文章我的讀書生涯

    来源期刊:《鄢陵雜誌》 第4期  作者:錢俊楨  出版时间:1989-01-16
    关键字: 人物回忆 读书 学习 抗日战争

    信会计专科学校设有函授部,乃通讯报名,开始学习高级商业簿记,接着又学商业会计、成本会计、政府会计等课程,以自己数学底子太差,甚感吃力,兴趣渐渐降低,又因迭接家书,催我回去,我也因日寇降后尙未回家探望双亲,而交通问题也没有胜利初期之困难,且服务机构又値改组,乃屛绝一切专程旋里。返里后在我舅父所主持的私立八德中学任职,该校所藏图书尙丰,公余之暇得以阅读,其范围以政治、经济、历史及法律等书为主。对二十四史兴趣尤高 希望能在一年之内阅览一遍,不忆未及半年,地方陷入

  • 文章元代許衡的敎育思想(上)

    来源期刊:《中原文獻》第15卷 第7期  作者:丁崑健 出版时间:1983-07-30
    关键字: 许衡 教育家 学习态度 学风 教材 课程

    之事也。小学的敎育,主要着重在品德的陶铸,养其良心之本善者,明白人伦关系而遵守之,敬身则达修德克己之效果。有了小学的基础,然后进入大学。大学的敎育,仍然特别着重在「明明德」,恢复人心原有的德性,然后才去学习讲求修治齐平之道。从整个许衡的敎育实施过程来看,许衡乃是以德育为其中心,任何的敎学实施,无不包涵有德性的陶冶。故此为许衡的敎学的最重要目的。㈢延续文化:许衡所处的时代,正値中原板荡之际,蒙军铁蹄所过,满目尽为疮痍,士人死亡殆尽,文物毁于战火者比比皆是。中原

  • 文章少時苦讀印象記

    来源期刊:《中原文獻》第43卷 第2期  作者:姬明富 出版时间:2011-04-01
    关键字: 艰难求学路 饥饿 严寒 天灾 学习热情

    而请假、缺席和旷课。那时间良好的学风、饱满的学习热情和与困难作斗争的顽强拼搏精神,简直是压倒了一切,好像把寒冷掩埋得无影无踪的了……。

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