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  • 文章尊師重道·作育人才

    来源期刊:《福建雜誌》 第2期  出版时间:1982-09-01
    关键字: 孔子诞辰 尊师重教 儒家精神 教育

    如下几个特质:—是融贯三民主义的精神敎育;—是加强手脑并用的智能敎育;—是弘扬中华文化的伦理敎育;—是明辨公私义利的民主敎育;—是追求事物眞理的科学敎育。所以蒋总统强调我们的敎育方针,应该把思想、学术、生活、道德、艺术、体魄、职业等各种敎育的功能熔于一炉。当此百病丛生的功利世界中,为要发挥敎育的力量,产生文化的功能,振兴我们的民族,促进世界的大同,自然这是敎师们的责任,也是中国人的传承使命,我们在此纪念孔子诞辰并贺敎师们之际,也将虔求敎师们之能觉得国家社会之

  • 文章孔誕與敎師節

    来源期刊:《福建雜誌》 第9期  出版时间:1983-11-01
    关键字: 孔子诞辰 教师节 思想文化

    中庸谓孔子天下至圣,至圣之号本此;称先师者,以孔子为万世师表也。孔子生年若用现行的阳历推算,则孔子是生于九月二十八日,每年是日中枢擧行纪念典礼。敎师节的由来民国二十年,京沪敎育界人士,曾一度呈准敎育部规定每年六月六日为「敎师节」,并揭橥「改良敎师生活待遇,保障敎师地位,增高敎师专业修养。」三大目标,各地敎师,闻风响应。民国二十五年,中华儿童敎育社开年会于庐山,通过良师兴国运动方案,藉以从事宣传。民国二十八年敎育部通令,改以「孔子诞辰」之日为「敎师节」,与

  • 文章尊師重道·化民成俗

    来源期刊:《福建雜誌》 第9期  出版时间:1983-11-01
    关键字: 尊师重道 孔子诞辰 历史习俗 学者论述

    「因材施敎」的原则与「诲人不倦」的精神,赢得了人们的推崇,如「仪封人曰:天将以夫子为木铎。」孟子则说:「自有生民以来,未有如夫子者也。」后世更尊奉孔子为「至圣先师」,并以他的诞辰订为敎师节。是故大家心目中的敎师,乃是「传道、授业、解惑,即以言敎、又以身敎的君子,直可以与「天地君亲」并列。九月二十八日之订为至圣先生孔子诞辰曁敎师节者,这除了纪念伟大的孔子外,亦所以表扬敎师们对国家社会之贡献也。盖孔子具有弘道淑世的精神和拨乱反正的志节,其思想中心,便在一个「仁」字

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