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昔胡安定敎授苏湖,立经义治事二斋,务为明体达用之学。出其门者,人虽不识,益知为安定弟子也。於戏!其学风可谓盛矣。盖一校之垂敎,必有其特殊之主旨,久遂著为学风,而后敎有本原,足以育人才,供世用。学者亦当尙其志,修其业,勿徒为弋名干禄之想,而后学有根底,体用具备。至是,而敎育之功效始有可纪也。明德学校始建于淸之光緖二十九年,时外患迭乘,内忧潜伏,先叔侍郞芝生公总理其事,讲师悉一时闻人,务开示以天下兴亡匹夫有责之义,恒以坚苦眞诚与学子相淬励。靑年来学者,识其
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