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攻防战。老实说：我讨厌这种无人性、无理性的军事教育。我更讨厌那些什么从发起攻击、跳过壕沟、爬过铁丝纲、冲过独立家屋、一直到阵地肉搏战。因为别人手提一支轻如鹅毛的卡柄枪，身如猕猴，跳跃自在。我扛的却是那挺重有千斤的捷克式轻机枪，我双眼发黑，头昏脑涨，心跳加剧，阵阵的怒气，直冲脑门。可是，我的骄傲，我的好胜，告诉我：「你要忍，你要强，你要在这次十三周严格的军事训练中，要力争上游，不能落在人后，要争取最佳的成绩，要出人头地，做给他们看，全国铨才是最好的。」收操了，区
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第三章 臥薪嘗膽在台灣一、十年生聚強戰備來台後，我曾長時間在陸軍兵工部門工作。所謂「兵工」，狹義的講即是「武器」與「彈藥」，廣義的講則更包括汽車、戰車、飛彈及射控器材等所有裝備在內。三十八年夏（一九四九）我與新梅及長子繼萍三人，從青島搭劉安琪將軍船團來到台灣，以無職軍官身份居住台北大哥紹基家中。一日，大哥的金陵大學校友簡立將軍前來作客，談起我尚無工作，簡將軍時任陸軍兵工學校校長。校址花蓮。因簡校長是軍校六期畢業，我則是軍校十七期，是先後期同學，故承他邀我...
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象山有山像大象，鍾靈毓秀風泱泱。代有名賢不可數，當代傑出徐上將，上將功業寄疆場，上將勳名重中央。國軍建軍在黃埔，國軍出戰打勝仗。北伐之役作計畫，抗戰之際策征鞅。二年軍閥盡掃蕩，八年日寇齊投降，上將用兵論奇正，上將教戰用智囊。上蒙統帥之信任，下獲部屬之信仰。出任陸大教育長，十年兵學運指掌。全國將校受訓練，畢業棑名上虎榜。兵學大師蔣百里，避席而起讓講堂。國軍將校羅列階前聽戰史，齊聲讚揚徐上將為兵學泰斗媲美太公望。
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助我從戎投考軍校囘憶我幼年在故鄕時，在家中看到一位着戎裝，手持指揮刀，非常威武的軍官肖像，我問祖母是何人？她說：「這就是我們浙江頂頂大名的徐培根將軍，他比前淸的武擧人還神氣啊！」後來看到蔣中正總司令北伐時馬上的英姿，國民革命軍在汀泗橋肉搏戰的英勇鏡頭，雖是畫片，但幼年耳濡目染，時時希望將來成長後，做一個革命軍人捍衞國家。民國二十六年「七七」蘆溝橋抗戰爆發，我在南京見敵機肆虐，殘殺百姓，神人共憤的景況。立卽寫信給徐培根助我達成投筆從戎志願。他很爽快的答應我...
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一、嚴格的軍事敎育：陸官十七期十二總隊入伍教育期滿後，於二月十四日在河西大操場舉行升學典禮，主任胡宗南中將親臨主持。先閱兵後集合訓話：剛才看到大家體格不強壯、營養不良，加之軍事動作不夠水準，沒有雄糾糾氣昻昻的軍人氣魄，當場宣佈延長入伍生教育。並特別撥發法幣壹萬元加菜，增加營養，將身體鍛鍊強壯後，再舉行升學典禮（當年一元錢可買五公斤上等豬肉）。因此伙食大為改善，惟暫時不能升學，由此顯示第七分校教育之嚴格。調換總隊長于厚之將軍，他是南開大學畢業後赴日本學習軍...
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沈炎幟先生生前有部份的紀述，曾在浙江月刊六十二、七十五期分別刊載。沈先生是筆者的長官，先後追隨他將近十年，現在臺的舊部均留有深刻的好印象，念念不忘昔日沈先生對我們栽培之恩及各方關懷愛護之情。筆者來臺廿多年，經常探聽沈先生在鐵幕的安全與健康情形，終未能獲得正確消息，兩月前本縣東鄕魏志賢鄕先輩證實：沈先生確已於民國四十年間被**殺害，噩耗傳抵此間，筆者與昔日追隨他多年的部屬，莫不同聲悲悼。假定沈先生是封疆大吏或知名之士，自然會有人替他寫傳記、出紀念册，但沈先生...
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人事制度；（三）武器装备之整顿。玆略述如下：（一）兵役制度百里将军认为过份重视现役而轻视预备役，是有流弊的。他主张一个国家如能建立义务民兵制，较为理想；他并希望：1.凡师范以上之中等学校肄业学生，未受六个月之军事训练者，不得毕业。2.无中等学校之毕业证书者，不得任常备役军官。（二）军官人事制度百里将军认为建军的要素有三：即人、财、器。其中以人为主体。因此，军官人事必须：1.使在职军官，有一种职务生活的保障，使彼不必挟自己的军队以自重。2.国家对于军官有公平秩序之统御
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