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赴西德学军事缘起政府自大陆播迁来台后,国军在复兴基地秣马厉兵之际,我有幸被选拔送往德当时的西德联邦防卫军学习军事,属大战后的第一人,这个机会,当然也没有什么特别值得夸张自傲,但却极为珍惜,也留下一些鸿爪,现在回想记述下来,以表示对国家、长官的感激,也有一些美好的回忆,与亲朋好友分享。已是四十多年的旧事,那时我才三十出头,婚后两年多,长子才满周岁不久,我对外界事务极度陌生,语文能力非常不足,又值国内外情势处于冷战时期,极为紧张,故要去遥远的欧州,自然充满
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扯的离题远也,言归正传,我们每周四天半专业技术课程,周五下午为政治课,盟国学生免修,由校方安排参加周五下午二小时的敎官训练课程,三个月后拿到一张结业证书,这对敎学有莫大助益的。从此每周有二天半的自由时间,“功”(作功课,非练功也)余之暇,不是到附近的红岸鎭购物〔大半是橱窗笑拼(Shopping),意只看不买〕,就是去校区南方的艾斯贝耳小城的海滩及游乐区闲逛,或者驱车沿大西洋岸边兜风。比起当时国内每周干活六整天及自行车代步的艰苦际遇,那时我的学习生涯中
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唐继尧字蓂赓,别号东大陆主人,云南省会泽县人,世代书香,家学渊源,兼以聪明的禀赋,才十五岁便参加「童子试」,获得了博士弟子员的资格。不久,他抱着乘风破浪的雄心,自动投考留日官费,被派出国。原来他是打算学工业的,因感于国家多难,遂投笔从戎,改学军事,入振武学堂。毕业,在日本砲兵联队见习期满,又进入士官学校,为中国留日同学中最年轻的一位。他曾于当时加入创设在东京的中国革命同盟会,秘密组织社团反淸救国,刊行「武学杂志」、「云南杂志」提倡尙武精神,启迪国民
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学徒、第二次改变我的一生。18岁做了全国最年轻的区长,曾梦想廾多岁升县长?卅多岁升省长……做了区长,才知是白日梦?但见萧致平先生,逐升团旅师长;为国救亡,为家救穷,投笔从戎,第三次改变我的一生。淞沪抗日,只身投名将张发奎总司令,任上尉参谋,沪陷,总部解散,无功而返。回赣,投省主席熊式辉将军,任吴城模范营连长,卅多营,连长逾百,考绩第一;升军事教育团少校连长。32个连长,又考绩第一,升游总部特务营中校营长第四次改变一生。良禽择木,自古已然;远征军成,效班定远立功异域
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敎义夹挡风,以免风吹烛灭,并可稳定烛光。深夜,烛光点点,在各处茅舍中飘忽明灭,亦奇异夜景。如今想起来,眞是寒窗苦读。书本敎义笔记薄:抗战时期,读书不尽有书,缺书则读敎义,是老师手编油印敎材,纸张是战时当地土产粗纸,有粉红、淡绿、浅黄色,类皆粗糙,油印糢糊。也有老师不编敎义,上课时口述,条理分明,学生自行笔记。故上课时必需全神贯注,手脑并用。观乎今日书本纸质精良,印刷美观,眞有天渊之别。军事训练管理严:东方鱼肚白,金号划寂静长空,立刻起牀,整理内务,拉平床单
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则无以任艰钜,大有「滔滔天下,舍我其谁」的气概,乃于光緖三十二年考入江苏陆军小学第二期,总办(犹今之校长)为沈尙濂,湖北恩施人,日本陆军士官学校第二期出身。按淸代末年,淸廷鉴于甲午、庚子诸役,辱国丧师,割地赔款,国势几不可保,亟图自救自强,乃创建军学,最初军事学校毫无制度可言,故学堂名称亦不一致,及至光緖三十一年始颁诏令,明订陆军军官敎育新学制为三级制,逐级递升,期受完备之文武兼习的养成敎育,以建立新军军官基础,因在各省设立陆军小学一所,每年招生一次,每期