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一、概述1991—1994的幾年間,鹽城、射陽、阜寧和濱海等地先後成立了八所以"明達"爲名的中、小學及幼兒園。爲甚麼這些學校都用同一校名?因爲它們都是接受旅台鄕人顧氏兄弟懷祖(及其公子大寧、大義)、建東、懷祐先生捐助的巨款,建造了宏偉的校舍,還有其他捐贈如獎學金等。爲了感謝顧先生一家的盛情美意,特請他們爲校命名,作爲永久紀念。而顧先生爲什麼選中"明達"二字呢?因爲顧先生的先輩顧恩溥、顧由中、顧乃榮等在清朝末年曾創辦了全縣(老阜寧縣)第一所中學—明達中學堂,其後又斷斷...
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一同进出、一同游戏,有了这许多「同」,自然而然地养成学生互助团结的精神。总之,学校在提倡德智体群并进,那决不是一句空洞的口号,而是眞眞正正做到了的。办学精神弥足珍贵崇实中小学的创办,完全是为了发展地方敎育,改造社会风气,以造就人才为着眼点,当小学部成立之始,为着鼓励鄕村子弟升学,有很长一段时间,免费供应米饭(按家鄕地区是以面食为主,至于大米是怎么来的,情形未详),中学成立的前几年,不收学费,到后来每学期仅收两斗面,而所在地本保的学生还是免缴,笔者就是其中之一
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奖励名额区分如左:一、国中生十名。二、国小高年级生(四、五、六年级)十名。三、国小低年级生(一、二、三年级)十名。第四条:第三条所列名额,每名奖励金额(新台币)区分如左:一、国中生每名肆千元。二、国小高、低年级生每名参千元。第五条:申请日期及证件如左:一、申请日期:每年十月十五日起至十二月一日止(以邮戳为凭),逾期不予受理。二、申请证件:(1)申请表乙份(如附表一请自行影印)。(2)国民身份证(侨生为居留证)、学生证正、反面影本(毕业生免缴)。(3)每学年上
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(限國中、小學生填寫)
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—移民与开拓。㈢海滨邹鲁,薪火相传——历代光启金门之先贤及其遗蹟。㈣慎终追远,民德归厚——民情风俗。㈤疾风劲草,砥柱中流——结论。预拌场已正式营运△为回馈家乡,提升地区营造业水准,金门籍旅台青年王再生昆仲,投资三千万元,自台引进整厂设施,在料罗设立和发水泥混凝土预拌场,十月十日正式营运。这座采用自动电脑化控制的预拌场,预定日产混凝土六百立方公尺,日产碎石一千立方公尺。运动会多人破纪录△全县中小学运动会,于十月七日至九日,假金门运动场举行三天的角逐,有二千余名
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壹·乐育中小学素描噫嘘!梅岭!圣境是黄塘。蜿蜒环半岛,崛起水中央。沐浴新教育,黉舍何堂皇。群侪受洗礼,文化日宣扬。勉旃尔学成,党国光栋梁。右述歌词,系清末秀才何伯澄先生为乐育中学所作的校歌歌词,从歌词的涵义中,刻画出乐育学校是一所环境幽美,校舍堂皇,企盼莘莘学子成材成器蔚为国用,且宗教气氛颇为浓厚之优良学府。笔者因先父根球公长期任教于乐中,本人亦出生于乐中教师宿舍及卒业于乐育小学,民国三十八年夏,且曾就读于乐育高中暑期进修班两个月,故对乐育学校有一份特殊
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普通高等學校簡況 1985年底普通中學、小學、幼兒敎育簡況 1985年底
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境康裕,为官非但不贪,倒还贴钱,深得民众拥戴。」即此数语,可知公璵先生勤政淸廉之令誉,绝非偶然可得的虚名,更非现代一些为政者贪腐无能可相比拟。●记忆中的海州城中小学本文所述往事,是在民国廿四年前后至抗战爆发这段时间,至今已逾七十个年头的眞实故事。记忆中,进入海州老西门约一百多公尺处,是一座面积不大的西向「财神庙」,庙南边是西南街,庙北是西北街,两边都是古老的石板路,北向行约数十公尺转弯向东再前行约两三百公尺的右首边,即为「东海县立城中小学」所在地。进校门右侧为
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近接本刊副总编辑丘尙尧学长大札及周道香先生大作「梅县私立乐育中学追忆」一文,至感兴奋。自拙作「忆五十年前之梅县私立乐育中小学」于梅县同乡会会刊第十期披露后,接获甚多海内外乐育学长来示,提供修正或增补宝贵意见,热情感人,激发我意欲再撰文补述,期使乡亲对乐育学校有更完整完善之认识。兹拜读周先生鸿文,见其内容翔实,且与我之前文情节,亦能前后连贯,对心光盲女院及德济医院,亦有较详尽之叙述,尤其因其亲受乐中老师授业,对上课情景写得非常实在,似此实无另行撰文补述之
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华裔公民不到一万人。),全部人口约二千六百六十八万人。现在的南非国会共有三院:白人院议员一七八人,杂色人院八五人,印度人院四五人,共三〇八人。一九八四年容许杂色人及亚洲少数民族代表进入国会,分别成立杂色人院及印度人院,但杂色人院及印度人院对全国事务祗扮演资询性的角色,惟对各该院自己种族团体事务始有其决定权。至于占全南非人口百分之六十八强的黑人则完全没有选举权。四、参观中华国定中小学八月四日晨七时就近在SUN & TOWER饭店早餐。八时三十分参观中