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兴国 李盛菉人生富贵与荣华，仕途顺逆及福寿美丑，可听诸天命气数，至于人品、道德、学术、才能则全凭人事措施，即自母胎至成人，几乎全赖父母尊长与学校、社会教育良窳之所致。但又当重视其男女性格之异同，加以适才适所切实施教，始能为己、为族、为国、培育出扬眉吐气、造福人群之有用之才。若施教不当，势将成为败家败国社会蟊贼，其父母必蒙羞、受累、遭害，爰以男女教育之管见赘述于后：甲、相同之处：⒈胎敎不分男女：我国向重胎教，妊妇之一切视听言行，当悉遵礼为之，认为胎儿自然受
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李剑潮遗作我自大学毕业从事教育工作，迄今已届满二十年了。在这期间从高职教师兼训育组长、训导主任、转任五专课务组主任、训导主任，由讲师、副教授而至教授，经历了各类型学校及不同教育行政工作，至民国六十三年八月，经由当时「台湾糖业公司」总经理之力邀，而受聘担任「南光高级中学」校长。二十年来的教书生涯，我绝大部份时间都兼任教育行政工作，从教书的第一天开始，我就希望能有朝一日，独当一面，主持学校行政，按照自己理想去办学，可将求学时代所见所闻好的加以光大，不切实际
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憶自民國二十二年一月，不佞備員敎育部督學，承朱部長騮先先生手令，主編「敎育年鑑」。竊以事屬創擧，史實叢萃，各種敎育，允宜尋源溯流，述自淸季，以訖於今，此無異爲一部興學綜合編年史也。故訂名曰「第一次中國敎育年鑑」，發凡起例，迥殊一般窠臼。又念興學以還，先進之士；或秉政柄，擘畫規模；或管學務，從事剏建；或長黌舍，造就多士；或主講席，世稱人師；或樹風氣之先聲，或作一方之重鎭，或盡瘁平生，或毁捐家產。其志節行誼，固皆卓犖炳煜，功在國家民族。年湮世遠，稽考堪虞。於...
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临川 殷新波中国有三大「才子之鄕」，它们是江西临川、江苏宜兴和湖北蕲春。其中，江西临川位居首位。江西省临川巿素有「才子之鄕」的美誉，自古便人杰地灵，文化鼎盛，名士贤才烂若群星。这里曾经诞生过诸如「中国十一世纪的改革家」王安石、「东方莎士比亚」汤显祖以及北宋词坛的「双璧」晏珠、晏几道等一大批古代名人。历代的科学考试，临川子弟也是独占鳌头。时至今日，临川人毫不逊色于他们的先人，特别是临川的教育发展迅猛，取得了令世人瞩目的成绩。许多人才、遗传、社会、教育和历史
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南昌 万国谦龚宝善先生，南昌人，民前五年生。少年时，家境欠裕，半工半读，完成国立中央大学教育学系学业，并参加全国第二届高等考试及格，分发河南省教育厅任督学。抗日战争期间，历任国立体专、江西省立工专训导主任，工专分校主任，国立中正大学教授，足迹遍及西南。胜利后来台，任台湾省立师范学院教授。三十九年转任台湾省教育厅专门委员。四十年回任师大教授，开「训育原理与实施」「伦理学」「德育原理」……等课程，取材严谨，教学认眞。训诲学生，身教为重，颇受学生爱戴，誉为
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就有如西方人发现新的学科。中国人也发现，儒家「仁」，道家的「道」，佛教的「禅」，这是伟大中国人，对世界的贡献。三教者，即家庭教育，在教育子女「做人」，学校教育，在教导「学生明理」，社会教育，在教导大众「敬圣学贤」。若禅与三教确能落实，则和中国故有治国经典「格、致、诚、正、修、齐、治、平」相契合，与星云大师所提倡的「三好」，即说好话、做好事、存好心。以及四和，即自心和悦，家庭和顺，社会和谐，世界和平，不谋而合。星云大师，于今年五月二十二日，应江西省宗教文化交流
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按作者係吾贛德安縣人氏現任國立台灣大學社會學系敎授，授敎多年頗獲盛名之女史也—編者識
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汝年漸長，今冬欲娶婦，百宜老成歷鍊，撑持門戶，以紓我內顧之憂，而其要在於「立志作人，努力讀書」八字。作人讀書，又在於取友，取友又在於受善，我一擧一動，朋友肯來規切於我，此便是良友，我即當與之交。我一擧一動，朋友不但不規切於我，且日誘我爲不善，此便是匪友，我即當遠之避之。我十二歲時，即與汝外舅魏叔子先生爲垂髫之交，我時爲貴介公子，左右之人孰不趨蹌奉承？而我稍有過擧，汝外舅即正色規切之，或衆人廣坐中，直言無諱，我歛容而退。此固我受善之難，亦汝外舅不以庸人待我...
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民国二十二年春，教育部创刋第一次「中国教育年鉴」，由周庆光先生主编，中有「教育先进传略」一章，列述自淸季兴办新教育以来，各省先进昌学育才之事蹟，潜德幽光，垂范后昆，并刋有单行本，为士林所传诵。其后周先生复赓续蒐罗，积稿盈箧，以俟将来勒成专书，洵为吾国教育史料之巨著，用力之勤，弥堪敬佩。兹商承周先生惠允将江西教育先进传略，依卒世先后为序，钞登本刋，自第五期陆续刋载，不独鄕邦文献所关，抑亦教育硏究之资，谅为读者所乐许也。编者谨识。
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至圣先师孔子的庙内柱子上没有楹联，为什么？谁敢在孔夫子的面前舞文弄墨。我省教育先辈竹公，年十一，读毕四书五经及通鉴辑览，国学深湛，我家对上述书籍所藏尚且不全，遑论其读，今当竹公百龄冥诞，要我在竹公百龄冥诞写纪念文字，我眞惶恐万分，那敢舞文弄墨呢？但我对竹公崇拜已久，我只好把我心里的意思说出来吧了！我省在抗战以前，教育非常不发达，全省中等学校寥寥可数，因此，小学毕业欲继续升读中等学校均须来南昌。南昌在那时亦仅有一、二中，洪都、心远、赣省、鸿声、葆灵女中
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