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運昌學棣如晤:適讀來書,知又作實際修理之技術訓練,由門徑而窺堂奧,期更進一境矣,甚慰甚慰所記南北習性異同之點,予未嘗無憾焉,按吾國歷史上之民族發翔,由黃河遞及於長珠兩江流域,尤以黃河之偉大,界劃天然,處處象徵奔騰澎湃之氣勢,所謂燕趙多悲歌慷慨之士,華北多沉毅耐苦之民,靡不以此爲依歸,南人率多工趨避,走偏鋒、、投機取巧、佔便宜,謂爲靈活誤矣,燕趙之民,奉公守法,清廉剛正,謂爲死板更誤矣,吾人就實論事,應以探討眞理、權衡大是大非爲原則,若只就因應皮相、權奇運...
五月二十七日,为张桐轩(字荫梧)先生殉国纪念日,每年于是日,在台湾的「四存中学」校友与张先生相识人士,多予集会追思,足见对其风范、仪容、言行,未因其去世而消失。张先生为河北省博野县张营人,出生于半耕半读之家,距张营之西六里,毗近杨村即淸儒颜元(字浑然,别号习斋)先生之故里,亦即颜先生以后讲学之处。桐轩先生自少受其思想影响甚大。桐轩先生之父丽泉公一生淡泊名利。尝示以「男儿应立志报国衞民,死读书无用。」桐轩先生秉承慈训,负发东北陆军小学及保定军官学校,自毕业
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