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就难免造成意想不到的后果。眼前一例就是推行了二十年的「教育改革」。教改是很响亮的号召,用心也未尝不好,但诸多考虑未周,有些步骤走得太轻率、太操切,譬如广设大学,由近三十所突然扩张到超过一百五十所,「雨后春笋」的景象固然好看,但师资不足,免不了滥竽充数;经费不足,便只好东拉西扯,更因「少子化」的影响,连学生也不足了,主管当局不得不想尽办法去收拾摊子。大学、大学生、连带的某些教授,都不再是受到社会公众尊重和信任的「品牌」,这是大学膨胀化之后可悲的下场。二十年
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