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领悟到政治好像是无形无情剑,是无影无形的杀手,没有是非仁义道德。唯有加强四维八德,教化全民提高政治气质,才能步上正轨。至于所谓的剑,我希望它是正义之剑。是复国的剑、所以我为历史上忠肝义胆的部份风流人物。呼出不平之鸣,写出下几面丹青的镜子。作为后人为国为民的榜样。比干赤胆兮妲己残,周公辅政兮遭谤谗。武侯伐魏兮淂偏安,武穆逐金兮命蹇惨。诚伯开国兮胡贼诬,光绪维新兮酿阉患。蒋公救世兮困阨多,经国民主兮实践难。凡夫俗子兮心有余,政治人物兮立风范。
师第一次踏入课室,则面露慈祥,身穿长袍,手持课本,一副恂恂儒雅的学者风范呈现眼前,使人如坐春风,如沐化雨。他讲课常夹着风趣的口吻,喜擧隅古哲的行迹,与课文的内涵参互引证,使大家对一些深奥的古文,能达致涣然冰释,怡然理顺的豁悟,于是勤勉硏习,循序渐进,奠定了国学基础。梁师对考试命题,着重启发思考,屛弃背诵、强记和堵塞心智的方式,有一次,我们接到他派发的国文卷,写着:「何谓王道与覇道,试申述之」,有位同窗疑窦地说:「老师,可不是派错了作文卷?」梁师展笑地囘答
筹组绥靖公署,收编部队,硏订戡乱绥靖作战计划,招收储训军政干部方案,并展开安抚流亡,进而收复失地向辖区推进,均有计划的进行办理中,其受命艰危,不惧不挠,刻苦奋斗,忠荩为国的大无畏精神,令人敬佩!更使部属感动!救助学子热爱桑梓卅八年十月驻重庆时,河南陷匪,男女学生成群逃亡川桂,流落街头无以为生者颇众,公闻之辄嘱设法送款资助救济,经笔者办理者即有数起,受惠靑年,赖以解除困厄者,不知凡几。其爱护靑年学子,照顾桑梓子弟,尤足称道。民主风范深得人心公生活简朴,平易近人
独具慧眼的现代智者与强者。早在五十年代,新技术广泛运用到各个生产领域,田家炳先生便远见卓识,认为这是一个历史机遇,应尽快掌握与运用现代科技,提高企业的水平,跟上时代的步伐。他身体力行,通过各种方式学习现代科技,成为一位化工专家,并引用日本现代技术,聘请外国专家,培训各级员工,学习借鉴国外先进生产管理,终于建立起庞大的田氏现代企业。儒家理念与现代视野,现代精神的完美结合,使田家炳先生的事业,日新月异,蓬勃发展。三、儒者风范与家国情怀《论语·宪问》记载了孔子对君子
现,为父的要叫孩子,为老师的要敎学生,如飞机上、船上、车上或走路,或吃饭……对官、对兵、对年长者,对老弱妇孺、对残废者、对年幼的,靑年人一定要让位,一定要让食,表现有礼貌,表现大国风范。现在我擧几个禽兽礼貌故事写在下面,台中人养了一只鹅,主人喂饲料,牠不先食,呼牠同类后,再一同吃。一只公鸡主人供饲料,公鸡不先食,呼牠同类都到齐了,牠才吃,鹿在山上,看着草多了不吃,同类一齐吃。诗经上说:鹿得草而鸣其群。蜜蜂看到花多了,火速飞回巢去,报告群蜂一同采蜜去。书上说:蜂
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