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六、被邀欣赏昙花在民国二十六年上海「八一三之役」的前夕,山雨欲来,风声鹤唳;我们正在忙于应战之际,突然接到一份请柬。——这份请柬,是发自俞塘钮惕老的府上。其内容略谓:「舍间昙花,含苞于今夜待放;希于公余,命驾贲临欣赏」云云。这个意外的消息,对于那时的我来说;确实是桩具有震憾性的佳音!其原因约为:1 我那时未见过昙花,认为这是「天上有,世间无」的仙品;2 记忆中「昙花一现」的成语:认为昙花开放,应如「凤鸟至,河出图」,一样祥瑞;3 査昙花在佛经上名为「优昙
们必须抱持谦逊的态度,始能一寸一寸的开拓新的知识领域。这一范畴的课程,包括数理科学导论、生态学、生命科学导论……。第四个范畴—对人类创造能力的欣赏第四个范畴是对于人类创造能力的欣赏。各地区的人类,创作了无数乐曲、艺术品与文学作品。哲学家与宗教家也为人生与超越界提出无数解释。凡此都是人类累积的业续,值得我们咀嚼体会。一个受过教育的人,应当有能力经由人类创造的最佳成绩,领略那些敏感的心灵,为世人道尽心曲,并能由此经验,荡涤心灵。为此,一个大学生应有机会选习哲学
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