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皀诸业。自乙至甲,已及十年,所成曾有几何[1]。而师范成立后,复于其中附设测绘、农业蚕业等科,所成人才,有助于农垦。故垦殖与纺织相需,实业与教育相需也。此为三者功能性质上之相需。又曰:自营纺织资教育,粗有成效。嗣经农垦,得十万亩斥卤之摊于海上,顚顿数年,渐几稳固,始敢冀以资本劳力相济之征,小试井田学校并进之志。盖地方教育无已止之时,而个人负担有衰歇之日,非筹资产不能持久。劝由公司股东捐助田九千余亩于师范,后起各公司均有留地备充教育慈善基本之规画[2]。此谓
机关学校化与公余服务团的光芒终生奉献党国的总统府资政郑彦棻先生,于七十九年六月二十一日走完他八十九岁的人生旅程,我们对他无限追思与悼念,他是靑年的导师,跟过他工作的人受他指导,都觉得对做人和做事获益不浅。抗战初年广东省政府播迁粤北曲江县黄岗村,那时他任省府秘书长,以创新的作风领导工作,提倡机关学校化创立公余服务团,风气所及各单位生气蓬勃,黄岗竟成了靑年工作向往的中心。「世界不容有自了汉,事业要我们一起来干;民族何能沙般散?革命何能自由惯?今天是群众时代
林丽慧校长带领学校中层干部和部分教师代表到校门口欢迎,视我们如贵宾。让人切实感到海峡两岸是一家,海峡隔不断两岸同胞血浓于水的殷殷情怀。二、关怀弱势心,两岸同此情台湾和宁波对盲人同胞这一弱势群体服务的合作由来已久,台北市宁波同乡会、台湾爱盲协会多次来甬,与宁波有关单位合作为宁波的盲胞服务。曾先后捐赠一五〇〇根盲人专用白手杖、二〇〇〇只盲人专用有语音手表;二〇〇五年捐赠眼角膜六例,免费施行眼角膜移植手术;二〇〇七年捐赠人工晶体五十例,海峡两岸眼科专家合作免费
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