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淸代地方敎育行政之最高官員爲提督學政，亦稱學政使；其由來也久。按宋代嘗置提擧學事司，掌一路州縣學政，歲巡所部以察敎師之優劣、生員之勤惰，而專制擧之事。元代曰儒學提學司。明朝謂之提督學校官，亦稱提學道。乃省治地方之最高敎育行政官，頗相當於今日之省政府敎育廳長而兼督學，且專考試取士之責。淸制，置提學道一員於各省，掌全省學校士習文風之政令，與乎貢擧有關之事宜；特由吏部簡派侍郞京郞翰詹科道部屬等官之由進士出身者充任之；以三年爲期，駐在一省，隸於巡撫，及期瓜代。雁...
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丙、中等教育子、普通中學淸光緖二十四年創立之杭州府中學堂，實爲全省最早之公立中學校，經費年約二萬四千元，設監督一人主持校務，有學生二百餘人，五年畢業。不久各府均紛紛籌設中學堂，大抵以書院爲校址，以院產爲經費而另以公款津貼。宣統元年，就原有各府中學堂改爲省立經費由省支給，依府屬次序，以定校名（如杭州府中學堂稱第一中學堂）凡十一校，民國元年學堂改稱學校，監督改稱校長，餘則無多變更。十二年初級中學一律改辦三年期，收舊制高小畢業生。省立第一中學，先設高級中學普通...
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先生諱守賢，江蘇豐縣人，生於民國五年夏歷之正月初五日，世居於豐縣城西南二十五里劉王樓鎭。先生爲豐邑望族，世代耕讀，忠厚傳家。祖父廣恩公，輸財仗義，樂善好施，望重鄕邦。尊翁明德公，平日慷慨尙義，樂於助人，素爲鄰里所推崇。兄弟二人先生居長。幼承庭訓，聰敏好學，多才多藝，於書法及雕刻，均有獨到。尤以其平日黽勉進修，對國學鑽硏，頗具根基。每一論及，恒有卓見。深爲同儕所譽揚。早年入學，初就讀於縣城內之縣立第一小學，以其天賦獨厚，每試輒列前茅，屢獲師長奬勉。及後，劉...
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就多写一点，怕记忆得不确实，及根本不知道的，只好从略了。抗战以后的资料，幸经董玉珏及李诚修两位先生提供，并参考「徐州八县抗战勦匪纪要」有关丰县敎育文化一章，不然的话，那就无法下笔了。本文之布局，拟按时间先后分成三个阶段，分别说明各阶段情形之有异亦有同。希望诸同鄕将遗漏的予以补充，错误的予以指正，使成为一部份完整的文献，至所企盼！民元至第一次北伐革命军到本县—第一阶段一、教育行政在这一阶段中，前几年敎育行政，直属县公署，关于学校的视察考核，设县视学一人，鄕间
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先師余氏先礪，字砥吾，湖南敎育家也，籍湘潭，畢業北京師大，出任湖南省立第一中學校長有年。後任省敎育廳秘書、科長、主任秘書等職；自朱先師經農任廳長始，王先師鳳喈續長該廳至三十八年底止，前後踰二十年。所有全省敎育產款之籌措，中小學及職業學校之普設，並辦理全省高中畢業生會考等，無一不出自先師之設計與籌維。尤以十行政區，每區設省立師範、中學、職校各一所，建築宏偉，設備完善，師資優秀，爲對日抗戰中全國中等敎育之最。陶鑄人才，於斯爲盛！迄大陸撤守，先師違難香江，卽助...
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鄉賢 季春先生於民國紀元前九年（遜清光緒二十九年）農曆九月二日誕生於察哈爾省張北縣永泰村祖宅，祖父雲卿公諱漢，父萬善公諱子元，家學淵源，頗具一方政聲。先生常對人説：「我誕生的這個時代，在中外歷史上，都是戰争最多，變遷最大的一個時期，基於時代背景的因素，也緣於我本人的性格和志趣，經常處於内憂外患，國步艱難的世局紛擾中，自己係一葉扁舟投入波瀾壯闊的大海，載浮載沉，滄海桑田，憂樂互替，遞嬗綿延於生命中。我坐過牢、辦過學校、做過政府官員和民意代表，其他公私事務經...
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