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一、緒論海南原爲中國大陸南方的一個荒島，大約於距今二千八百年前，已有黎人居住其間。自漢武帝元封元年（公元前一一〇年）設置珠崖、儋耳二郡以後，正式進入中國之版圖。儘管政治上的統治並非堅固，漢人的移殖，已逐從北部沿海向南發展。但經歷三國與隋唐，人口的移入，反有減少的趨勢。由於中原多故，黎族的反叛性，及漢族移民的稀少，中央政府沒有在此設立敎化機構的意向。敎化的工作，全視地方官吏的良知而定，不過，這是可遇而不可求的。如唐代歷任官吏中，僅有王義方一人願意負起傳播中...
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吾埔敎育向極發達，造就人才不少，對於國家社會貢獻至鉅。茲將淸末民初敎育發展情形，簡述如下：（本文參考資料選自中華民國六十年十月在台印行大埔縣志—此縣志係吾埔鄕賢藍萼洲先生擔任同鄕會理事長時出版者）一、教育行政機關的設立吾埔敎育行政機關，係於宣統三年三月奉學部改訂章程，易總董名稱爲勸學所長，民國初年勸學所改爲督學局。民國四年十二月敎育部另頒勸學所規章。民十年以後改爲敎育局，歸縣署管轄，成爲敎育行政機關。督學名稱始於民國十年，其初稱査學員，光緖丙午由縣委任，...
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举国一心，全体一致，挟以规模经济，其势将澎拜而不可挡。常州与武进的教育发展不落人后，但却是以技职教育为重心，是有其独到之处，但期能持之以恒。鉴于过去台湾曾因有完善的技职教育体系，而能提供经济与产业发展的基础技术人力，惜近十多年因教育政策偏差及文凭主义挂帅，而造成技职教育变质甚至式微，近日政府因经济衰退而猛然惊觉，又欲在未来三年投入二百亿重新强化技职教育，端的是错误的政策比贪污更可怕。此行中亦有安排蒋理事长与当地台商的座谈会，虽然时间不长，但是双方皆能言简意赅
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臨川 溫挺撫州，位於江西東部，轄一市十縣，總面積一·八八萬平方公里，人口三六〇餘萬。撫州，是歷史名人王安石，湯顯祖的故鄕，素有「才子之鄕，文化昌明之邦」的美譽。自古以來，撫州人「以詩書求聞達，棄自守而進取」，尊師重敎蔚然成風。截至一九九七年，全區共有各級各類學校四五六二所，其中普通高校二所，成人高校一所，普通中專六所，成人中專一七所，中學二八〇所，小學二九八〇所，幼兒園二八〇所等；在校學生六七萬多人，其中中小學生近六〇萬人，敎職工四·五萬多人，敎師學歷達標...
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文·陈证升边远省份同样大有可为，从状元的地域分布中可以看到这样一个现象，即使文化并不发达的边远省份并不影响其中的个别州县的教育发展，而这些州县只要重视文化教育，同样可以培养出优秀人才，这或许得以给我们某些启示。广西临桂状元全国之冠在分析状元的地域分布时，人们多注意以省区来划分，这就如前面所得出的结论；清朝共录取一一二名状元，江浙六十九名最为突出，而广西只有四名状元表面看来虽无法与江浙相提并论，但是，如果以州县来划分，就可以发现，广西临桂县的状元数字在全国
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理事长处理团务。参访团受到武进市、常州市领导的重视和礼遇照顾，尤其是武进台办周春欣主任，为关键人物，使参访全程顺利成功。第二次是参加常州市二〇〇二年九月举办之国际中小企业博览会，陆观沂参观常州武进重大建设，了解故鄕建设进步情形，亲自看到大常州现代化的宏伟建设和愿景。他深具信心，认为我们的家鄕是可爱的，年轻一代的前途在大陆。建立两岸和平发展的基本认知非常重要。同鄕接待故鄕来台参访团的工作是十分重要的会务。陆观沂很重视常武地区的教育发展。诚然、常州、武进是教育发达著名
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自從去年秋天政府改變政策，宣佈開放大陸探親以來，迄今已申請獲准返鄕者，據有關方面統計，已逾二十萬人，其中已由探親後又返囘台灣的，亦有九成左右。而尙在繼續申請前往大陸的，仍然絡繹不絕，有增無減。這種事實說明了四十年來我們這一批爲數不少，原由大陸來台的同胞，包括當年追隨政府軍隊來台的，即有六十萬人以上，直到現在，這些均已成爲老兵的老人們，都有迫切思鄕的情結存在着，因此亦早已引起了兩岸互動的震盪，實際上已突破了「三不」政策的禁例，不過是簡接由第三國家或地區轉口...
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