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审愼检讨利弊得失，并应进行问卷调査，以明了参观民众对该活动之评价，作下次举办改进之依据，事前的规划作业更为重要。五.国际旅游人才教育培训的合作观光旅游事业系属服务性产业，在在须妥善运用人力，旅游业既以提供服务为主，服务则有赖品质的提升，而欲提高服务品质应有优秀的人力素质，优秀的人力素质更需要有良好的观光教育与训练，同时，人才的培育非一朝一夕可成，必须有计划性、制度化的研订一套作业规范，配合优良的师资，适切的教材及实务学习的机会，循序渐进，才不致空有理论架构
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倘徉于九山湖畔，寻踪访迹，那曾氏花园历经沧桑，却依旧蜿蜒在碧绿清澈的湖水中，风姿尙存；湖岸是一条平坦大道，通向汽车西站，只见高大围墙一溜排开，中间犹存一扇大门痕迹，“籀园”两个大字赫然在目。籀园原是为纪念瑞安经学大师孙治让而建的。孙治让字籀廎，因而以字名园，称籀园。孙治让一生治理经学，卓然大家，晩年担任温处学政，致力于桑梓教育事业，亦多建树。他逝世第二年，温州六县学界就倡议建祠以祀。民国三年（一九一四年），由温属六县筹资购置市区九山湖畔落霞潭曾氏依绿园
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培育人才贡献至大。所以尊称他是「中国近代教育家」可谓当之无愧，实至名归。人才要靠教育培养，诲人不倦、万世师表的孔子终其一生都在献身教育，桃李满天下，人才济济，或安邦定国、或出谋划策、或服务社会、或造福人群。荀子在勤学篇说过：「干、越、夷、骆之子，生而同声，长而易俗，教使之然也。」范仲淹谓「善国者莫先于育才，育才之方，莫先于勤学。」剿灭太平天国的湘军统帅兼两江总督的我们湖南先贤曾国藩，亦曾说过：「中兴以人才为本」，所以他非常重视教育，用教育来培植人才。同治三年
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」宋恕曾在上海龙门书院，求志书院以及南京钟山书院任敎，担任过清水师学堂和杭州求是书院[2]汉文总敎习，以及山东总务处议员兼文案。由于社会妒贤嫉能风盛，封建等第观念严重，终致此位才华横溢者未尽其才，未竟其志。宋恕的《六齐卑议》中的有关敎育，知识、人才与振兴经济的若干主张，是颇有见地的，并起过一定的影响和作用、至今读它，仍受启发，得益匪浅。一、主张欲兴经济，必先兴敎育、育人才敎育事业关系到民族的命运，社会的前途，经济的兴衰。宋恕认为，只有兴办敎育，才能造就大批人才
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不公、百姓负担过重、对外来人口子女的漠视，归根结蒂，是政府投入不足，放任教育部门走所谓「教育产业化」的道路，以至于大量稍有能耐的家庭都把孩子送到外地甚至国外去求学，而普通的劳动者和工薪阶层，为了子女的教育几乎倾其所有甚至举债。这样下去，势必造成恶性循环，使温州地方的教育质量，使温州人的受教育质量每况愈下。我们要善待新温州人，我们不能埋怨他们素质低下，因为我们自己的企业都是劳动密集型的低小散企业，我们吸引不了、也留不住高级的人才来温州。所以我们要正视现实，要对
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之配合？我们再回头引证宋代名臣王安石对于取士求才之法，则有更进一步之主张，王氏不仅认为考试必须与学校配合，而且考试亦须与任用配合。他主张敎之、养之、取之、任之、四者并重。故其上宋仁宗皇帝言事书中曾说道：「人才之未尝不自人主陶冶而成之者也，所谓陶冶而成之者何也？亦敎之、养之、取之、任之之道而已。所谓敎之之道者何也？……苟可以为天下之用者，则无不在学，此敎之之道也。所谓养之之道者何也？饶之以财，约之以礼，裁之以法也。……所谓取之之道者何也？先王之取人也，必于鄕党
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浙江籍留美幼童王凤喈先生等归国后曾历尽艰辛、竭尽全力为祖国的科技教育、铁路、电报和外交等事业，为培养我国自己的技术人才作出不少贡献。这些赴美的幼童，是一批先驱者，他们破除了旧有的迷信恐惧，为中国后来的留学生铺路。历史记载着他们的功绩。
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国民革命军进行北伐时期，我嵊州贵门山区，白昼土匪成群结队，这是我幼年亲见其事，古训所谓饥寒起盗心，衣食足知荣辱，这是天经地义一点也不错，我们也用不着讲古哲名言的大道理。最近接老家来信：今年茶叶出售后，各家各户可得万元以上。我山区人民生活较前大有改善，半数家庭有电话及各种电器设备，而且今日茶价比粮价高出一倍以上，农民又动脑筋，水田又改种茶叶，这是农村土地革命，希望能达到民富国强的境地。我贵门鄕虽属偏远鄕村，对整个嵊州市而言，文化教育不等落后，满清末年，科举未废止以前
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祥提及这位伙伴，「对我们来说，他给的不只是物质贡献，更重要的是精神贡献。」包玉刚最初提供的五千万人民币，已经逐批用于创校初期三年的建设，此后学校运作，由中共国务院、浙江省政府、宁波市政府三方分担费用。「学校的基础是打好了、但是往后的发展经费还是有点困难，」宁大副校长王纪友表示。万里迢迢为求教育好除了包玉刚陆续再捐资兴建体育馆、图书馆、补助敎职员津贴，在台湾的宁波鄕亲也或以个人身分，或以同鄕会名义捐赠奖学金，万里迢迢皆「为求敎育好」。宁波电视台人员曾经披露
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温州东瓯外经贸职业学校，刚创办时被人称为「三无」（无师资、无校舍、无资金）职业学校之一。然而这几年它已为社会输送了一批又一批合格的外经贸人才，令爱挑剔的温州人对它刮目相看。温州是沿海开放城市，全市有外向型企业400多家，年外贸收购额近10亿元，「三资」企业有近200家。然而，外经贸专业人员却十分短缺。据调查，全市外经贸专业人才只占从业人员的10%左右。这一状况极不适应温州市外向型经济的迅速发展，极需采取「短平缺」的办法来培养外经贸人才。为此，温州市
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