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周年百十憶金公,振鋒東甌踵仲容。三渡東瀛頻考察,一生以敎哺才雄。十中初掌倒懸際,毀產扶危舉世崇。早歲參盟追革命,支持文錦勵金龍。勇揮健筆斥倭寇,敢入深山創學宮。自作豪歌敦赤子,親書校訓勉青驄。萍蹤踏遍蘇閩浙,師表長留芳圃中。西峴山邊承化雨,瑞中園内沐春風。飄搖郡學苦無主,萬喚千呼邀舵翁。力挽狂瀾撐亂局,護生救校義塡胸。迎來解放新天地,三長溫中老返童。良驥揚蹄奔日夜,既操盟務又培鴻。知行合一持身正,廣聘名儒學術攻。善誘諄諄強體魄,并倡三育益無窮。德高望重膺...
俯仰兩靑空,舟行明鏡中;蓬萊定不遠,正要一帆風。—陸放翁句—
温州师范学院的领导人说过这样一句话:「说到师德,今不如昔。」每位小学教师在家中带三五个寄读生,酬金超过薪水好几倍,对这些衣食父母往往有所偏爱,因而忽视了对大多数学生的教育。有些中学教师对每学期所授的课有意剩下一部份,留到课余来补授,因此可拿到补课费。数十年前如果发生这样的事,必定被当作天方夜谭。语云:「经师易得,人师难求。」瑞安金嵘轩先生可说是一位教育界以至整个社会公认的人师。他不仅是传道解惑,而且为了办学不惜毁家。今年是金老师一百十岁诞辰,除了温州
金嵘轩先生事略:先生原名桐熙,又单名嵘。一八八七年十一月二十一日生于瑞安县飞云江南岸林垟乡。八、九岁时双亲去世。十九岁赴日本求学,入东京高等师范学校,矢志敎育。一九二一年归国,即与本县周予同、李笠等在地方进行敎育普及工作。不久,进省立第十中学及师范学校(省立温州中学前身)任敎,继任校长。后改任省敎育厅督学及省地方自治专科学校敎务主任,常写作专论,刊于敎育杂志。民十九年省立各中学普遍负债,先生建议解救,并自动变卖家产为省立十中偿还债款。抗日战争次年,温州受
瑞安素称「东南邹鲁」,人文蔚盛,重视教育。近代,相继诞生孙诒让和金嵘轩两位著名教育家。金嵘轩先生原名桐熙,又召金嵘,仙降林垟人。生于光绪十三年(一八八七年)。他的启蒙老师是金晦,后转入瑞安蒙学堂就读。一九〇六年东渡日本求学,毕业于东京高等师范学校。毕业后,留日任浙江省留学生经理员。一九二一年回国,在省立第十中学(温州中学前身)任教,并在第十师范学校兼职。一九二四年,十中与师范合并,称省立十中,浙江省教育厅长张宗祥委任他为省立十中校长。一九二七年五月,省
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