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时间：六十八年八月十二日上午九时地点：台北市虎林街同鄕会舘主席：叶以新 纪录：李和恒主讲人：叶永福主席致介绍词：各位先生，各位太太，各位鄕友：今天是我们靑田同鄕会召开第十九次座谈会。今天天气很热，各位能拨冗冒暑驾临，本席非常感激！首先介绍今天请到为我们作专题演讲的，是我们同鄕会驻嘉义联络主任叶阻河先生之次女公子叶永福博士。叶博士留美七年，专攻食品营养化学，于去年得到博士学位，这是叶门与我同鄕之光荣。此次能专程回国省亲，更属我国旧礼敎尽孝敬之道，实属
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第二十次座谈会时间：六十八年十二月十六日上午九时地点：台北市虎林街同鄕会舘主席：叶以新 纪录：李和恒主讲者：徐亮主席致介绍词：这次座谈会是第二十次座谈会，是个整数，尤其适逢中美断交一周年，今日凌晨，有许多市民，自动自发地，冒雨前往总统府前参加升旗典礼，这是一种团结自强的行动表现，今后一年已定为自强年，我们今日恰巧在此擧行座谈会，非常难得，所以本人建议在同鄕会礼堂内，向国旗及国父遗像行三鞠躬礼，以示我们爱国团结自强之诚意，现在请各位起立行礼。现在我来介绍
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时间：六十八年四月八日上午九时地点：台北市虎林街同鄕会舘主席：叶以新 纪录：李和恒主讲人：朱全性主席致介绍词：今天的座谈会是请朱全性鄕长来讲「中风疾病之认识」朱鄕长对本会贡献很多，如赠送书籍字画等等，前在季刊中都有报导过。朱鄕长出身医专，现专攻心脏科，以朱鄕长七十高龄，尙孜孜不倦地做硏究工作，实在令人敬佩。所以本会前于上（六十七）年三月间，曾请他主讲过一次「心脏疾病」，这次再请他来谈谈与心脏方面相关的疾病——中风，也是非常恰当的。刚才听朱鄕长说，今天挂在
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的苦闷和困难？（请擧实例）2、本会对安顿单身老年同鄕的生活有无义务和必要？3、如何筹设同鄕老人乐园？4、对上项安老工作所需经费应如何筹措？乙、报吿：一、主席：㈠今天邀请各位来参加今天的会议，是一个刚开始而极具意义的特别会议，这件事件最早的构想是开始在今年三四月时，当时立法院部份委员曾推我发动筹办一老年委员的安顿处所，由此我即连想到本会有关老年同鄕的安顿问题亦须解决，而且鉴于以下数项原因殊觉此项工作更为迫切与需要：1、近几十年来自农业社会转变为工业社会以后，因为
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三月十四日，由台湾桃园县大溪镇镇长苏文生为团长的赴奉拜会合作交流团，跨越台湾海峡，直奔奉化溪口，作了亲切的访问座谈。这是全省今年以来接待的第一个来自台湾有规模的团组。美丽大溪大溪镇位于台湾桃园县东南方，一条大汉溪由南向北贯穿，将大溪分为东、西两岸。早期在此居住的泰雅族人称之为「大姑陷」，即「大水」之意。清乾隆年间，福建漳州人来此开垦，改名「大姑崁」，以后又改称「大嵙崁」，至一九一〇年才称现名「大溪」。大溪山明水秀，景色优美，是台湾的旅游名镇，有很多
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奖学金，如此安排，同鄕中无论男女老少，均有机会参加活动，如此必能使会员有向心力，而同鄕会也必生气勃勃，热热闹闹，这样同鄕会是大家的，不是老年人所专有的了。此外，擧办同鄕集团结婚，也可以考虑擧行。其次充实会刊内容，增加会员动态报导，藉使海内外同鄕得以沟通了解，并擧行专题座谈会，藉以充实内容，兹以限于篇幅，余不赘述。
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时间：七十七年七月十七日上午九时卅分地点：台北市虎林街靑田会舘主席：季竹冬 主讲人：叶家珠主席致词：本会座谈会因请不到主讲人，所以停开甚久。近年来，如有专题値得提出者，均并同其他会议一起擧办，如上次大陆探亲返台之鄕亲，均请其列席理事会提出报吿，尽量减免同鄕为一个座谈会专程往返奔波之劳。此次叶名誉理事长次女叶家珠女士由加拿大囘国探亲之便，请其来会作一次专题演讲，因理监事会目前尙未召开，而叶女士返囘侨居地在即，所以匆促以电话通知各鄕长，谢谢各位来参加。叶家珠
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本年四月十八日上午特于浙江月刊发行三百期之际擧行作者座谈盛会，値得庆幸，事前经同鄕会牟志明总干事精心众划，恭请理事长胡炘将军于百忙之中主持斯会，此项座谈会过去曾擧行多次，皆由前浙江省民政厅长阮毅成前辈以浙江月刊编辑委员会主任委员身分主持其事，今以浙江同鄕会理事长亲自为之，可说破题儿第一次，首创纪录，难能可贵，此次会议的召开，虽三位编辑委员徐昶、金渊、苏同炳（雍叔）因事不克参加，美中不足，但许多作者欢聚一堂，气氛和谐热闹，发言热烈中肯，会后杯酒言欢
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会的会员，统计在肆仟人左右，实在是太少了，依照规定，每三年擧办征求会员一次，有名无实，成绩欠佳，今后要怎样去征求会员，加强团结，扩展服务，是今后一件很重要的课题。㈢如何以平等的地位，加强同鄕会间彼此的联系，增进友谊，促进了解。陆、自我介绍（略）柒、丁总干事报告工作槪况：我到台北市浙江同鄕会来服务，只有四十多天，现将这一段时间的重要工作项目，报告如下：1.擧办杭垣撤守卅年座谈会。2.承办奖助学金评选与颁发。3.继续推行公墓建设。4.扩大征求会员。捌、讨论事项
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训诂、笺释、注解、校仇，是治文字之学、及硏究章句、出版书刊的基本工作。训诂是释古今之异言，亦名训故。笺释是表明隐义、识别用意。注解本作注解，乃是解释正义，自述己意，疏通各种的传注。校仇则是比勘文字篇籍的异同，去误存眞，删非存是，故亦名校理、校饬，今人则通称为校对。这四者之中，说起来是校对最易，可是也不单简。最近浙江月刊擧行编者作者座谈会，有好几位鄕长提及月刊的校对问题，因为其中偶有错字，影响到作者的用意及读者观感，希望能注意改善，由此可知各位鄕长对
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