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王爱珠女士的夫君龙任重先生任职台北市商专敎授,王女士自任复兴小学老师。长女庠华毕业台大,次女立华毕业东吴,三女启华肄业台大,四女立平肄业东海,五男天弘肄业建中。庠华之未婚夫江文威先生毕业台大,个个品学兼优,早为鄕人所称道。今年长女庠华,长女婿文威,次女立华三人,均先后请准赴美深造,(有的已得奖学金)于八月廿五日同时起程,同机飞美,盛况空前,闻讯者均为道贺饯行,深感其一家学风鼎盛之可佳也。
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燃香埋首作时钟,一代大儒出苦功。遍访学风谁榜样?姆岭坡上拜师公。
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全校融化于一种和易之空气中,亦自然孚洽,鲜有自暴自弃或嚣张乖戾越出常轨者。(注五)他追述浙江高等学堂之学风,对授地理之张阆声师特别怀念。他说:「吾独深慕乎先生无施不可之教与其风度之和悦闲雅,亘三十年不能忘。」(注六)次年,清政府将以沪杭甬铁路借英款建筑,浙江各界纷起反对,组浙路拒款会,以力保主权为号召,他被推为学生代表。光绪三十四年(一九〇八)夏,预科毕业,入正科第一类(文哲法政)肄业。师资称盛,如邵裴子教英文,张镜人教法文及外国史地,杨敏曾教国文与经学
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的声名有碍。这当然是出于爱我的意思。也有少数的人说,既然知道他腐败,更应进去整顿,就是失败也就算尽了心。这也是爱人以德的说法。我到底服从后说进北京。」(见「我在北京大学的经历」)同年十二月二十六日,蔡元培被正式任命为北大校长,民国六年一月四日到校就职。三、北京大学学风及校政改革改革北京大学(前身为京师大学堂),的确不是一件容易的事。蔡元培到校时,就面临着一连串棘手问题。民国成立后,北京大学虽已进行了一些改革,但前淸时代京师大学堂的不少腐旧传统仍然流传下来。「敎
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是什么?在新世纪怎么样再创新辉煌啊……」我当即回答,桐中办学的光荣传统,就是「明志、奋进、求实、勤奋」。这是桐中办学近六十年的结晶,是近二万名桐中校友身体力行的产物。「明志、奋进」,早已被确定为我校的校风;「求实、勤奋」亦早被确定为我校的学风。王维澄校友的提示使我想得很多。譬如,这光荣传统的内涵是什么?它是怎样形成的?等等。明志,即要求每个学生在校求学的第一要务,是必须努力明确树立远大的志向。「千学万学学做真人」,「志存高远」。人生的真正价值在于报效祖国
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的惯例,大凡先出状元,后造状元桥,以庆祝及留念。而舟山则与众不同,却是先造状元桥,后出状元郎,因为舟山自唐朝开元二十六年(公元七三八年)建翁山县以来,到王阮出任昌国县令,一直没有出过状元。王阮认为「千秋盛业,敎育为本」,先造状元桥,有利于促进敎育的振兴。昌国县山清海秀,地灵人杰,学风兴,自然会有人中魁。他亲自仔细察看县城地形,选择了县城中心地段,张家闸旧址,建造了一座石拱桥;并命名为「状元桥」(址今人民中路,建设银行大厦南首十字路口)。当造桥时,挖得一块石头
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人,上线率七十二•三%,其中李则安、宋亮亮分别以六五五分和六九九分的优异成绩,获得宁波市文、理科第一名。二〇〇六年上线三〇一人,综合指标在宁波十四所省一级重点中学中名列第四。去年三月,浙江省报刊总社组织教育部门有关领导和专家进行了「百年名校」评选活动。一年来,共收集整理了二三一所办学历史满一百年学校的资料进行评审,经专家组实地考察,奉化中学凭借深厚的历史、文化底蕴、优良的学风、良好的社会影响力,脱颖而出,荣膺百强。宁波市中学中只有奉化中学和宁波中学两所获得此项
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香港大学的杜维运敎授在「中华民国建国史讨论会」中,提出一篇相当具有冲击力的论文:民国以来的学风。文中认为淸代的学风为「笃实」,民国以来的学风则为「自由」。淸末的知识分子「衔亡国之痛,竞以笃实的学风,代替明中叶以后的浮夸学风,寄望寓光复大业于学术之中。」而且受到开创者顾炎武谦虚胸怀的影响,「于是学术界一片祥和,于是谦和的客观的治学方法,而学术上的考据整理成果,灿然可观。」相反的,民国以来的自由学风,则「由于自由的眞谛,未被认淸,致实际上流于轻浮的学风、嚣张