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又因为要考试武生,故加上「提督」的官衔,以示崇隆之意。学政人选必须是科甲出身才能担任,其他人员无论他的官爵怎样高,也没有被选的可能,这样自可使人心悦诚服了。「院考」分「岁考」、「科考」两种,大都是考完生员,再考重生。「岁考」的目的,在考取童生「进学」,和考察已经进学的生员底勤惰。「科考」的作用,则以次年大比,先以此试,考核优劣,录取若干人,凖备参加次年的「鄕试」。⒉鄕试 淸代科擧制度,每逢子、午、卯、酉年份的秋天擧办「鄕试」一次,称为「秋闱」。三年一度
该村文风鼎盛之一斑。大兴教育的结果,是历代科甲鼎盛,显宦名儒迭出,使流坑董氏家族由庶家而跻身官族,得到迅速发展。北宋大中祥符七年(一〇一四),董文广家中首先收获到教育的硕果。这年,他的长弟董文肇四个儿子淳、湘、滋、渊全部中举;次年董淳进士及弟,成为流坑董氏的第一个进士。从此,一发而不可收,「登科之儒,累累相续」。明道二年(一〇三三),董洙及儿子师德、侄儿师道等叔侄兄弟七人同获鄕荐;次年景佑甲戊(一〇三四),洙、汀、仪、师德、师道五子联科,同中进士,时号「五桂
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