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呢?前面四章为「品格」、「职分」、「义务」和「希望」是属于做人的正确目标;后面七章为「思想」、「感情」、「意志」、「习惯」、裁制」、「公德」和「精神」是引导人从正确的行为而达到做人的目标的。最后,胡先生在书中更订定了校训五条及戒律七条,以为全书之总结,其意义颇为简明。我现在就把它简要的说说:现在一般的校训,普通都祇用几个字或齐齐整整的几句。但胡先生所订的校训则不像现在这样齐齐整整的。这五条校训是什么呢?我现在逐条的列擧如下,并简要的加以解释。其实即使不解
以补学曰管理所不及。五是运动时要有振作的精神,让动作自然,这样便可锻炼身体日趋健康,可以克苦耐劳,担当重任。六是学生对学程的长远及学科的繁多,要有愉快的精神去硏习,始有光明成功的希望,否则心存忧烦与厌苦,所学即使不至半途而废,也要事倍而功半了。最后,胡先生把这十一章总括出来,订定了校训五条及戒律七条,以为全部敎材之总结,其意义颇为简明。我现在就把它简要的说明:现在各级学校的校训,一般来说,都祗用几个字或齐齐整整的几句话讲成的,但胡先生所订的校训,却不是祗重
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