-
讀山東文獻十二卷四期,陳鄕長子雷先生大作:「八千子弟到江南」及十三卷三期:「南國血書——續八千子弟到江南」;始知陳鄕長乃是山東流亡學生的再造大恩人與恩師。筆者忝爲山東流亡學生的一分子,謹在此致敬!提起抗戰、戡亂期間的流亡學校師生那段艱苦歲月,實難令人忘懷。其中在物質生活方面雖然艱苦,但由於師生均生活在一起,同甘共苦,老師對同學均關懷畢致。對同學來說:師生之間,自校長以下全體老師均係身兼嚴師與慈母的雙重任務。故同學們在讀書與精神方面,均是奮發向上,樂觀奮鬪...
-
汽车杂铁机器代理中央筹备,机关人员停办不急之公务,集中于战时必需之工作,疏散市民,救济难民,凡此诸类工作,无不井井有条,加紧进行,乃所以为不久未来抗日战争之前奏准备也。靑岛日本纱厂之全部炸毁:八月以后,中央以沪战吃紧,将原增防靑岛之税警五六两团开赴上海作战,所遗防务,仍由海军陆战队及敎导队保安队负责,氏日夜作军事上之部署,不稍疏漏,除以上军事政治各部作战时动员外,氏以充裕时间,对日本在靑经营多年之主要财产,拥有四十五万锭之九个大纱厂,作破坏准备工作。斯时敌
-
一、抗戰以前設備師資學生山東公立醫學專門學校,民國十五年秋倂入山東大學,改稱山東大學醫科。山東大學醫科十六年夏畢業前山東醫學專門本科第八班學生一班,十七年五三慘案發生便停辦了。中國國民黨北伐軍十七年統一全國,對過去敎育設施,檢討改進,重新佈署。關於專門敎育,國民政府十八年七月二十六日公布專科學校組織法,二十年三月二十六日公布修正專科學校規程、專門學校改名專科學校,以敎授應用科學養成技術人才爲目的,分爲甲乙丙丁四類。甲類爲工業,乙類爲農業,丙類爲商業,丁類...
-
一、受任孤危際,撫民水火中,㰱血召英俊,誓死奏膚功;郡陷廿城在,北門管鑰通,方期收河朔,何意殞方戎。二、東郡百戰地,勝節著當年,古有禦胡守,平原與常山。阻寇遏其勢,王師于以旋,一門多忠烈,顏范應俱傳。三、島夷成弩末,中乾徒外強,逆賊爭腐鼠,變亂起蕭墻;國軍正東顧,億兆擔壼漿,北定中原日,太牢吿國殤。四、立民有大本,亮節與忠貞,三齊多義士,此道今不傾。一死泰山重,再戰濁濟淸,英英父子業,百世堪儀刑。——「傅斯年選集」第四册頁五一九。
-
当时全峄县唯一的文化村。一九三七年,孙业洪计划扩大学校规模,准备开辟八、九亩地扩建教室,将所有年级都办成单式班,同时附设中学班。此项计划因抗日战争爆发而中断。一九三八年四月,鲁南沦陷,孙业洪毅然投笔从戎,年龄大的学生随孙打游击,在台枣公路上向日本侵略者打响了第一枪。当时孙仍不忘培养人才,命任宝善带领年龄较小有培养前途的贺敬之、张延龄、孙炳成三人到国民党统治区的湖北师范学习,后来他们分道扬镳,贺敬之去了延安。一九三九年后,孙业洪任国民政府鲁中南战区第三支队队长
-
電訓班同學王金訪從美國返台,談到省電訓班的過往。據其吿知,沈主席在來魯主政前,曾在漢口委託中央幹訓團代訓無線電報務員劉興廣和張學進等人,故稱之謂電訓班第一期。東里店時期,並未成立電訓班,靑崖電訓班應該是第二期了。山東省政府(在呂匣店子)無線電總台長葛啓昌(湖北人)、副總台長劉某,第一台台長劉雨湘,第二台台長白維瑄(東北人),第三台台長蕭某,後由張學進繼任,第四台台長王金訪。省府南遷在阜陽成立,白維瑄台升爲總台長。劉信之擔任新聞台台長,特予補充,以求史實之...
-
參、投筆從戎的青年軍全校西遷,艱苦備嘗,歷時三個月,跋涉數千里。一九四四年秋末,到達陝南,才是終站,分別到不同校址報到。除一分校在安康市外,其他部分都在漢陰縣。校本部在澗池舖,二分校在蒲溪舖,師範部在平梁舖。師生數千之衆,身心俱疲,此時總算安定了下來。接著準備迎接新環境,適應新生活。這一年是中日戰爭的第七個年頭。全國上下,窘困到了極點。在長期抗戰的決策之下,全靠民心士氣的精神力量,支持抗日,作殊死奮戰。回想起來,不論是國家或者是個人,這一年都是最關鍵性的...
-
作者臨沂人,省立臨沂中學學生,美國留學,現服務於臺灣肥料總公司。
-
人生如夢,尤其到了晩年,記憶力減退,往事如過眼雲煙,早已糢糊難辨。但是,對我來說,卻有一件事深深刻記在腦海中,揮之不去。每一憶及,點點滴滴,都歷歷在目,不禁悲淚盈眶,哽咽難忍。因爲在這次事件中,我曾兩度死裡逃生,且目睹未成年學子多人,死傷在日寇機槍及刺刀之下,而無可奈何。事情發生在民國三十三年夏末。因中原會戰,國軍失利,日寇繼續南侵,位於安徽阜陽境內之國立廿二中,師生都必須隨時準備,應付日機之空襲,課業無法照常進行,遂有遷校之議。不幸事件,就發生在遷校過...
-
敎育爲立國之根本,人才爲建國之柱石,普法之戰,勝利屬普,明治維新,日本崛起,普日當局,皆歸功於敎育之革新與普及,良有以也。抗戰期間,十四區專員張公景月,率一旅之衆,與現代化裝備之日軍,及詭計多端之**,周旋於平原曠野之上,八年之久,軍政一體,萬衆一心,卒能屢挫頑敵,戰績彪炳者,因素固多,而關鍵所在,則爲普設學校實施三民主義敎育之成功也。抗戰期間,十四區所屬五縣——壽光、廣饒、臨淄、蒲臺、博興——敎育均極發達。惜以歲月已久,又無參考資料,不能將各縣敎育詳細情...