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噤若寒蝉，不敢出声了。那时，蚕豆、豌豆还不曾有过「正名」，人们按照宁波习惯，在称呼前面加个常用词缀「阿」字，用「阿豆」、「细阿豆」作为它们的小名。有的孩子喊走了音，成了「倭豆」、「细倭豆」。有心的读书人听见了，就说：「好，倭豆，吃倭豆，是该壮志饥餐倭寇头呀！」明朝永乐三年，日本国王捕捉到倭寇的头子二十余子，派使臣押送到中国来。永乐皇帝向使者问道：「按你们的律法，这些盗魁该如何处置？」使者回答：「蒸杀！」皇帝说：「就照你们的刑律办，你们可以把这些罪犯押到宁波去执行
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明朝正德年间，按院大臣知道皇帝要到江南巡游，恐怕所到各地，对御用器物，一时仓卒莫备，就命令各县地方官预先置备。我们无锡就派安国，邹望，华麟祥三人负责斥资办理。当时邑中有这么一句民谣：「安国邹望华麟祥，日日金银用斗量。」安，邹，华三家是当时无锡的首富。
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朱元璋率領的義軍，從安徽鳳陽出發，攻克金陵，進軍江浙，取婺州（今金華），定括蒼，節節勝利，振奮人心。朱大將軍爲創建大業，胸懷壯志，派人蓋起了禮賢館，貼出了招賢榜，浦江宋濂，麗水葉琛，龍泉章溢，都被引到了婺州。朱元璋歡歡喜喜，設宴迎賢，大營內外熱熱閙閙。席上，金華火腿香噴噴，蘭溪鯉魚活鮮鮮，紹興老酒綠汪汪。宴間，宋濂站起來說：「大將軍，我等才疏學淺，恐怕幫不了大忙。我有一位好友，名叫劉伯溫，上懂天文，下知地理，滿腹文章，才智過人，將軍如願意，可派人聘他來，...
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在明朝，鄕试的场所，分在南京北京两直隶，南七北六的十三布政司（省）举行，一共十五个试场。在各布政司举行的，非本省人士，不得参加，否则他人会提出冒籍的检擧，而予以取消应考资格。但在北直隶，因为帝都所在，文武大臣，各省的人都有，子弟随父在京读书，如果囘到本省去参加鄕试，路途遥远，诸多不便，所以都准在北直隶参加鄕试，不限省籍。南直隶包括现在的江苏安徽两省，区域广大、文风又盛，参加鄕试的人数，常在一万以上，而录取的举人名额，祇有一百多名，所以在南直隶能考中
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开创朝代，固然不能缺少出生入死的将军，扫荡群雄，统一天下，但也不能没有文臣建立制度，治理天下。所以，近是开朝建国，必须要兼有文武将相的人才，养成伟业。明朝初年文臣当然以李善长为首，其次要推刘基和宋濂等人了，以下所述即是刘基「一言定江山」的故事。刘基，字伯温，是我的故乡—浙江青田人，在故乡乃是家喻户晓的人物，誉满古今中外，在同乡中尚乏出其右者，人皆称「刘国师」，我在童年时代极为仰慕崇拜他，记得与同伴们玩耍时我总要扮他的角色。他幼年天赋颖异，力行于学，元朝
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笔者近读史学敎授黎东方先生所著「细说明朝」，书中谈到我鄕先贤徐文贞，有这么一句很难听的话：「他很会做官」，可能只是说溜了嘴，不经意的随便说说，并无认眞贬损之意，可是出于史学专家之口，一字襃贬，关系至大，单凭这五个字，颇足令人意会到徐文贞这个人，好像只是个以做官为目的无聊政客，岂不厚诬先贤的苦心孤诣。先贤徐阶，字子升，松江华亭人（卒諡文贞），嘉靖三年探花，历官翰林院编修，黄州府同知，江西按察副使，吏部侍郞，礼部尙书，于嘉靖三十年以东阁大学士入阁，时正値巨奸
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邑人张文焕是明朝洪武年间的举人，不但文才好，而且武艺高超，勇敢过人，因而擢升为巡检。倭寇来犯，文焕与战，战至矢尽刀折，仍不退却，结果，竟战死在疆场上。他的夫人邵氏，知道了她的丈夫战死，就把十岁的儿子托付给她丈夫的好友姚枢，并且吿诫他长大成人以后，要为国杀贼，为亲报仇，说完就抽刀自刎而死。
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陸淸，字源潔，明成化元年鄕舉，出任夔州同知，携二僕前往，除暴安良，不遺餘力，地方得以安謐。二年後，匪徒謀殺他，夜持刀踰牆入，淸避於牆上，見一朱衣人捕賊去，獲免，但二僕死輾轉床褥間，卽兼程八蜀，登山越嶺，閱五十日到夔州，見其父一如夢境中無異，十日後卽吿死亡。身後蕭條，無絲毫積蓄，同僚均醵資相助，郡太守請於上官，得三百金，地方百姓都把錢投入他運柩囘鄕的船中，船爲之滿，所得反比貪官多，又爲他在市中立一碑，題：
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明朝的严嵩的中国历史上有名的奸臣。嘉靖四十一年（公元一五六二年）严嵩败，天下称快。其昔日所依附奸党也纷纷下狱，其中一个为浙江总督胡宗宪。然而，胡宗宪不久就获释。这是他又一次靠献舟山白鹿逃过劫难。胡宗宪向嘉靖皇帝献舟山白鹿事在此前四年。《明史》载，嘉靖三十六年十月到三十七年七月，胡宗宪与浙江总兵兪大猷、参将戚继光在舟山经历了抗倭战争以来最难熬的一段日子。大批倭寇据岑港死守，明军环攻近一年，先后杀敌四、五千人，就是攻不下岑港。最后，朝廷哗然，皇帝震怒，下令
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靑田古来是个「叠石成田，田无水，民无粮」的贫瘠地方。然而，这里的秀丽山水，却被誉为藏龙卧虎之处。靑田历代人才迭出，而影响最大的当推明朝的「国师」刘伯温。刘伯温（一三一一—一三七五）。名基，是我国历史上杰出的政治家、军事家和文学家，以辅佐朱元璋完成帝业、开创大明王朝而留芳百世。在民间口头传说中，刘伯温是个家喩户晓、妇孺皆知的半神半人式的传奇人物。本文试图通过对刘伯温传说和它的特征、意义的阐说，说明刘伯温在民间的地位和影响，并就发扬「刘基文化」问题提出建议
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