-
我蕭縣，古爲蕭國，後爲楚併呑，秦統一天下而至今一直爲蕭縣。因之家鄕生活習慣一直保持我國古時傳統文化，尤以農業。「上糞」今謂之「施肥」，確是糧食增產最佳的途徑。傳說殷商初，曾發生嚴重旱災，伊尹依區田法，「敎民糞種地，負水澆稼。」而周禮有以不同的土壤用不同的糞種。至春秋戰國時代更是盛行，由諸子文中可見之。孟子，籐文公篇：「……凶年糞其田而不足……」。萬章篇：「……一夫百畝，百畝之糞，上農夫食九人，……」。荀子，富國篇：「多糞肥田」。韓非子，解老篇：「積力於田...
-
北京是中國政治文人經濟的中心。近年來建設的更加美麗壯觀。舊城經過改造，郊區高大樓大廈遍地林立。但舊的紫禁城和硃紅大門的四合院，還保留著原來古老的風格。它集中体現了我國古代先民的知慧和創造方能，這是珍貴古老建築文人遺產。我原在安微蚌埠，治淮委員會工作，後來調到北京工作的。當時全國各大城市住入公營企業，上海有些私營機械工廠，竟把過時機械技術資料都毀掉了。因之影嚮了後來水利施機械的硏製生產的進程，使一些機器機械無法進行維修工作。導致部份水利程施工機械停工或半停...
-
兰来信的封套舍弃，以减低遭人暗算，带来无妄之灾之虞。我宁愿将收藏之纸币、及由广东湛江巿政府所塡的身分证、自费量身所订制的粤式便服，主动交出，任凭销毁。唯一保存最完整的是兰的来信，另外就是袁大头之类的银圆与铜钱，以及象牙图章和邮票等个人最値得纪念的珍藏，是为最大的安慰！对兰的情深义重，诚乃天荒地老不了情！此生难忘！基于上述种种，在我尙未失去记忆前，将我们的过去，尤其是兰给我的信笺，重行整理成为一系列的记录，设置专夹，视为手存珍贵文物之一，期能永久保留，藉以领悟
-
已达六十年矣。在此六十年的敎育生涯中，虽平平凡凡，无什突出贡献，値得报导。但在时间上，却历经北伐、抗战、行宪的伟大时代。在学制，课程及敎育思潮上，也有许多的更替。而在环境的转变中，个人当然也有莫大的感受。谨就记忆所及，按照小学敎育、中学敎育、师范敎育、社会敎育及敎育行政等方面，分别敍述于后具具、小学教育方面在民国元年，笔者所就读的是七年制的小学。由于敎育宗旨，是在实施军国民敎育，管敎极为严格，体罚也极为普遍。课程有修身、国文、算术、英语、历史、地理、理科
-
筆者幼年家住北平池子盔頭四號，與北池子八號袁府爲鄰，袁老先生名勵準，官居上書房行走，是淸宣統太傳。淸代遺老，不爲民國官吏。以詩書自娛，能書善畫，猶喜崑曲，但無音樂天才，因和夫人盡力培養她們的二位掌珠袁昉袁薇，姊妹二人一擅巾生，一擅五旦。珠聯璧合時常上演。爲曲壇佳話。袁府請時下笛師藝人敎習，尙嫌不足，欲使二人曲藝更上層樓，因此敦請藝壇巨子，紅豆館主，溥侗爲師。民國一二年代舊王孫雖已落魄，早無當年王室的豪華，但旗下的派頭，也還不小，所以拜師吉日，要行跪拜儀式...
-
我能夠進松江省中讀書，乃拜縣立楓涇高級小學校長和我小娘舅之賜。我小時候很貪玩，不用功讀書，考試成績時好時壞，因爲畢業考試不及格，級任老師不准參加會考，但校長認爲我有些聰明，主張再給我一個機會，特准我去參加畢業會考。當時小學畢業會考在松江縣城舉行，考試成績在八十分以上者，在報上公布名單，全縣各小學都以榜上有名爲榮。楓涇小學連年失利，那一年有三個高材生校方寄以很大的希望，可是會考的結果，都均榜上無名，等到正式成績寄到，出乎意料的是我這個頑皮學生倒考得最高分七...
-
獻身敎育六十年 桃李滿門各競妍皓首窮經學不厭 騷成賦罷枕書眠
-
八十二年三月十四日，我剛由美國回台灣不久，上午十時左右，接到行政院吳進祺參議的電話，告訴我，說我被推荐出席一九九三年八月份在墨西哥蒙特勒市舉行的第十四屆詩人大會，我當時覺得非常意外，也非常詫異。意外的，是要我代表中華民國的詩人，我確實有些兒惶恐；詫異的，是我在詩人團體裡，僅僅祇參加革命實踐硏究院的中興詩社，諸如傳統詩學會，新詩學會，雖然有參與過，惟我僅出版過兩册詩集，祇限於送給友好，誰爲我揚？誰爲我推荐？第五屆世界詩人大會在加拿大舉行時，筠廬師（許君武教...
-
一、自己揹行李走山路這是有生以來的第一次。「都是日本鬼子害的。不是他們，我們怎麽會自揹行李走山路？」胡金山同學沿路不停的嘟囔着。我們是湖北聯中建始師範分校最後一批由宜昌出發的同學，同行的一共只三個人：一個是與我一起來自安徽阜陽的胡金山，一個是湖北應城的周應榮，還有一個就是我。記得那是一個星月皎潔的夜晚，時間約摸在下午七時半左右。整個江邊，只有碼頭區燈火輝煌，人頭擁動。長江上停有航行川江的客輪及兩艘軍艦。我們這邊輪渡區，因爲輪渡停止了，所以冷冷淸淸，連渡船...
-
一、數學五十九分不及格民國三十一年我任五華縣立二中校長時，聘任徐芳銘老師擔任數學敎課，敎導有方，非常嚴格，學生敬畏。是校中數一數二的資深優良老師。有一學期期考，某班女生李小姐爲大布鄕紳耆李口裁老先生的掌珠，數學一科，僅得五十九分，不及格。初由李生直接請敎徐老師，要求加一分及格，徐師不允，且謂不及格就是不及格。該生乃要求敎務主任李拔英先生改加一分使之及格，李主任告以未便轉給徐老師通融，該生再要求校長設法，我商請李主任及徐老師，結論：不能改，一改有損及老師尊...
京公网安备11010202008208 出版物经营许可证：新出发京批字第版0079号 京ICP备06036494号-19