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我初试写作，是在中学时代。民国十年，开始向上海时事新报的「学灯」和重庆各报的副刊投稿。在「学灯」先后刊出了五六篇，其中有一篇「读了郭沫若的『星空』以后」，抗战前曾被选入泰东书局出版的「郭沬若论」。早期的郭沫若，以其文笔的热情奔放，是颇能引起一般靑年的共鸣的。可惜此君后来走入歧途，靠拢**，成为无耻文人之尤。现在想起来，仍然惋惜于我少年时之浪费笔墨的。民国十四年我到了北平，开始了较多的写作，在十六年五月离开北平的三个年头中，我主编过四种刊物，幷向报纸副刊
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「常抱一顆感謝的心」，就這樣，政論家陶希聖先生，後天將愉快迎接八十壽辰。「不怨天，不尤人」這是陶先生的人生觀，囘溯過往，八十年間，有過驚濤，有過駭浪。他說：「每每在波濤洶湧中，我所想的是，國家與社會給我的，比我對國家社會所貢獻的多得多。」在士林區的居屋中，陶先生的四週，除了書報，可以說一無所有，簡單的生活，在淸悠中透出了一絲寂寞意。他說：「讀書、作文、演講、開會，一生就是如此。」可是，陶先生的八十年，是學者，是報人，也是政界中人，而他的健筆，更是犀利有力...
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加上一杯好茶，好不惬意，接待来宾，大都敬以菸茶。外出旅行，菸不离手，尤其—「饭后一枝菸亚赛活神仙。」吸菸之乐，岂可胜道哉。邱吉尔口含烟斗，擅长写作，雄才大略、卓然有成。麦克阿瑟的烟斗，正是他豪迈英武的标志。人们在交际场合，互敬菸茶，促进友谊。大家谈笑于烟波浩渺中，亦富罗曼蒂克（Romantic）的气息。忆当我「而立」之年。一日，忽闻爆竹之声大作，听广播日本投降了，在狂欢中，除了相对豪飮而外。我便呑云吐雾起来，从此便和香菸成了亲密的战友。那么，我为何戒酒又戒菸
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世人皆知，辛勤耕耘结硕果。这里要说的是无论从事专业或业余写作，则会给人带来几大乐趣，那就是：一、乐求学问。一个人从事写作的过程，即是进取深造的过程，故凡爱好写作的人都必须做到三点：（一）善于学习，不断提高文化知识和理论水平；（二）刻苦钻研，不断采索新的途径；（三）博览群书，吸取精华，丰富自我，这样即会做到滴水成河、粒米成箩，写作胸有成竹，得心应手。二、乐长见识。写作的过程，既是认识现实、分析问题、衡量事物、区别真伪的过程，又是由写作的「必然王国」向
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，耿修业、李荆荪两先生，还不断的鼓励我，向我索稿。后来他们创办「大华晩报」，也向我索稿，并言明以后稿子均寄「中副」，如「中副」不用，即在「大华」发表。这一来可好了！天天有我的拙作见于各报章了！也有了每月百余元的额外收入了。一家六口也勉强可以过去了，可惜那时稿费过底，每千字只有十余元。接着大儿子「国防医学院」毕业了！又接着大女儿「成功大学」毕业了！他、（她）们都劝我不要再伤「爬格子」的脑筋了，于是在民国五十三年就搁笔了。可是，写作的兴趣改不了，同时也闲不惯
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閲盡糾紛世間事，端居心與野云平。忻逢佳節親田里，未許閑人識姓名。小圃供餐攀素筍，平檐娛客摘新櫻。流鶯莫爲送春惱，落絮飛花各有情。車經西溪，値山月初上，興而有作。竹徑沙堤折復通，月明人在畫圖中。賞心那計車行緩，涉趣無妨句未工。一帶溪流聽隱約，四圍山色望蘢葱。微坐爭逐車輪轉，可是煙寰路不窮？
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我不是寫舊詩的人，也不是寫新詩的人。雖然我愛讀古人所寫的詩句，卻不願去摹倣。正像喜愛古代器物一樣，並不一定要去倣造。律詩不僅重視平仄，且有固定的框框，好像纏足。因此，我不學律詩。詩要順口，不必管它平或仄。例如崔顥黃鶴樓：「黃鶴一去不復返」，其中連續用了六個仄，依然很順口，依然是好詩。詩要描寫個人內心的感受；例如詩經之「輾轉反側」。這一點並非易學。因此作者改寫散句。散句不是新詩，也不是舊詩。一句之中不限字數，一篇之中不限句數，只求讀來順口而已。句末不妨使用...
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上接第七十九期第六十二页）四、怎样写作小说古今中外的小说家，留下许多不朽的名著，供人欣赏，却很少留下写作方法的正规途径，敎导后人。在小说班学习时，学校介绍很多中外小说家名著及小说选读以作补充敎材，资料十分丰富。至于怎样写作方法，亦有很多指示资料，可供参考。今将写作小说有关事项说明于后：甲、写作计划：小说有长篇、中篇、短篇三种，短篇小说可凭灵感一气呵成，容或不需计划，但长篇小说应有计划，亦即是小说大纲的草拟。如主题、型态、选择题材、故事及人物安排等。当我
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壹、前言本人阅读「笔透骨髓」（Writing down the bones）乙书，了解其系由纳塔莉·葛德柏（Natalie Goldberg）原著，经余彩燕小姐所译作之作品。经发现其内容有诸多发人深省及启发之处，就是因为一般人所畏惧提笔写作，但经作者予生活化、浅显化、实证化的阐述，使人真正体验到写作不是那么地困难，似乎不必要一切皆等到准备好时机及立志要写作的时候，才会提笔写出好的文品；而是随时发纾、随时随地的因灵想触生而写作。因此，作者在整本书钩勒并给人
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写作，应视为制作文章的整个行为的过程，怎样通过阅读和欣赏，让自己执笔能够进入写作——这座博大宏深、经纬万端的艺术殿堂，这就需要学习语文、学习写作的技巧，以期夯实基础，才能把握住在制作文章过程中的种种规律，熟知写作的流程：从摄取材料，发掘主题，到构思成文，表情达意；从定型修改，到传播流布。也许正是这样，写作，对于一般读者而言，好象是一椿令人向往的事，不少人们钟情于名篇名作，进而钦羡和敬重『走笔写人生』的作家；同时，写作也成一种似乎神秘的事，引人进行种种探奥
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