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㈠前言此次中華民國靑年「友好訪問團」前往大韓民國做十天(十月廿六日——十一月四日)的友好訪問,本項活動是依據今年中韓兩國敎育部長所簽定的「中韓文化交流計劃」下,第一個由大韓民國官方邀請的中華民國靑年學生代表團體,韓國方面主辦的單位爲韓國文敎部及韓國**聯盟。中華民國代表團的組成爲全國各大學學生代表,本團共有團員廿八人,其中男學生十八人、女學生十人。㈡活動内容有關在韓國的活動,大致分爲三方面:①參觀訪問韓國各大學:計有漢城、慶熙、成均舘、釜山、外國語、延世、...
——我國大學之教學與研究————應如何求其同步同趨——柏林工業大學德國的大學敎育是充分放任,極端自由的。輕鬆,自由;正是德國大學讀書風氣的寫照。學校和敎授,在充分放任下,培養學生獨立硏究的精神。在極端自由的硏究風氣下,學生選好了課之後,就全靠自己的硏究了;平常沒有考試,也沒有測驗;除了學生自動的請敎外,敎授也不會主動去指點學生。因此,修個博士學位,可以修上十年、八年,沒有人管,也沒有人催。儘管學習硏究時是採取放任政策,但是到了學位考試時,却嚴得很。通常學...
凌渝郎敎授,江都人,爲本會凌常務理事紹祖先生之公子,現任美國法蘭克林學院政治系敎授兼主任。此次囘國參加七十四年國家建設硏究會,頗受重視,被選爲敎育文化組副領隊。(正領隊孫震)凌敎授近幾年不定時的囘國,對國內敎育情形有相當的瞭解,他希望國內大學應建立起敎學評鑑的制度。凌敎授在美國大學內負責敎師評鑑工作有十多年的經驗,認爲讓大學生評鑑敎師絕對可行。評鑑工作是對事不對人,學生評鑑敎師,只要方式婉轉,出發點正確,並無不可。除了學生評鑑敎師外,在美國大學中,尙有各...
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