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民國三十年四月,余轉任定海縣政府督學,仍兼黨務工作。是年秋冬之交,以六桃各鄕國民學校之設粗告就緖,乃擬去普陀推行國民敎育,並整理佛敎會(時民衆團體仍由縣黨部主管)。普陀鄕屬六橫區,但與沈家門近在咫尺,定城淪陷後,爲駐沈鎭敵軍所控制,也因此與縣黨政機關失却聯繫。爲了敎育與黨務,我必須去普陀一行。在戰時,尤其是在海島工作,由於交通不便,環境特殊,執行任務時不得不自行相機處理,設或事事呈准而行,則時機與環境均所不許,故政府亦就於無形中賦予便宜行事,只要不違反法...
民学校教育出家青年。以后又创办宁波白衣孤儿院和泉州开元慈儿院,由他兼任院长;收容孤儿,教养兼施,挽救了数以千计的有用人材。一、呼吁制止日本对我侵略大师曾说:「爱教必先爱国。」一九三一年「九•一八」事变发生后,大师在天童寺听到这个消息,立即以中国佛教会常务主席的名义致书日本佛教界,呼吁他们共同努力,制止日本军国主义对我国的侵略。全文如下:日本佛教会各宗管长、各布教师、各寺主席钧鉴:敬启者:我佛释迦牟尼,以慈悲平等救世为主义,而我佛教徒应共体佛怀,宣扬佛化。世界之佛教国
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