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在我求学的阶段，我都是靠著努力来弥补天份的不足。国中时期，我看到了许多人的聪明是遥不可及，而他们却也如此努力，这激励了我向上的心，因为好胜的我，不甘心因为自己不够聪明而被比下去。慢慢的，我掌握了读书的诀窍—也就是我等一下会分享的部分。获得不错的成绩的同时，我得到了庞大的成就感与自信，而同安县同乡会也给了我很大的鼓励，让我继续努力下去，直到现在。读书的诀窍，在于念书的态度。态度决定胜负。如果不懂读书是为了什么，只是盲目的在各方压力下继续念书，是很痛苦，而且
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读书人根据读书状态的不同至少可以分为三类：第一类是为职业的需要或某种工作的需要而读书；第二类是为了消遣娱乐而读书；还有一类是出于对书的嗜好，出于不自觉的灵魂的饥渴而读书，在某种意义上说是为读书而读书。这三类读书人不仅读书的动机不同，而且读书的方法、追求的目标以及读书的感受也都大异其趣。第一种人的读书说透了是一种『稻粱谋』，为了保住自己的饭碗，为了做好本职的工作，他必须补充自己不懂的知识，要读与专业有关的书。他也许要面对枯燥生硬的概念范畴、空洞无聊的逻辑
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读书必买书，昔之学者以能遍读未见之书为快事，更以藏书为乐事，故力之所及，必搜求以实之；无力买书者，亦辗转求借手抄之，盖供自身阅读兼以励后人也。然亦非易事，能读书者多寒素，殆无余力买书，即求借亦匪易。苏轼李氏山房藏书记：「…余犹及见老儒先生，自言少时，欲求史记汉书不可得，幸而得之，皆手自书，日夜诵读，惟恐不及…。」可见得书之难，而以能借到见到为幸！藏书者，固多好学饱学之士，而汗牛充栋束书不观徒博藏书美名者有之，所藏必善本或绝版，每不肯示人，摹刻传写更靳不肯
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有時閒溜街頭巷尾，每見小巷內一間小店舖內排了數張長椅櫈子，在正中間靠牆璧處有個小台，台上有一張桌子，桌前坐一人，手中執一本書，在津津有味的唸，雖然眼睛是看在書中，但有時還是搖頭排首，指手劃腳，口水四溢，台之下，長櫈子零零落落的坐着「洗耳傾聽」的人，無聲無息。這到底是什麽玩意呢？爲好奇心所驅使，駐足觀之，原來是聽評書，本省人通常稱之爲「講古」。由於「講古」而聯想找們福州講書場了，福州的講書場與聽評話根本是兩囘事，其中要分析其原因說來話長。這裡僅就最簡單的分...
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指向参与政治为唯一的人生途径，他们只说对了一部分。而时下流行一句话，说：迄是个知识爆炸的时代，和从前的观念大不相同。现代人生活繁忙随年龄和岁月的差别，阅读群也呈不同的模样。社会结构，成了工商百业兢技的场所，多数人先为物质的追求而奔波，而汲汲营营。先别提读书，即使是每日阅报的时间，匆匆忙忙，几个大标题掠过就算数，有的人甚至连报都没空看。实际上，报容有多元的呈现，分门别类：有政论、经济、文敎、旅游、娱乐、体育、影剧、社会新闻及副刊等等……读者群中，也呈多种不同
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我年老了！记忆力差，看书时，读过了就忘！」与友人聊天时，他慨叹老年人记忆力衰退，感到气馁老年人记忆力衰退是不争的事实，但老年人所读的书与少、青、壮年人所读的书不同，少年应付升学考试，青年人发展事业，壮年人应付业务，各有其人生各阶段上的需要，当然要用记忆力读书，而且读得愈广，记得愈多，应付的能力就强，可以发挥能力、开展事业、展现鸿图。老年人退休了，事业不再是我们追求的目标，此时人生已达圆融的境界，因此健康、长寿、快乐、德行、生命的价値是我们追求的目标
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希望他们快快长大，什么都懂。这是冲突，没有解药，唯有少看为妙，孩子有自己的成长轨迹，而非揠苗助长。不会到会是必然历程，学习中挫折很多，但从中吸取经验，于是会了。可是一般人却奢望孩子要武功高强，什么都会，后来发现，除了读书考试，这些人什么都不会。不看，并非什么都不看，而是看该看的；不该看的、看不见的，就不必一直想看了。四、我不做我不做对孩子无意义的事，但做有意义的事；做不来的不做，做起来很辛苦的也不做，做了之后会后悔的当然不做。我打羽毛球深知其味，救不到的球不
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政府一級首長的人物中，演說或長篇講話不備講稿，甚至連參考卡片也不帶的，據說只有兩位。一是馬英九部長，一是前任文建會副主委、現居僑委會副座的張植珊先生。我聽過英九先生幾次演說及講話，倒是侃侃而談，並無講稿或參考資料。不過，都是同一講題或類似內容，大槪背也背熟了。植珊先生演說，我未聽過，但有數次集會，他率先致詞，歷時約十分鐘，每回所講內涵不同，他卻能有條有理，剖析精緻，口齒流暢，幾似懸河，使我們聆教者爲之動容。而單憑這幾場講話，我就斷定；此公乃睿慧哲士，滿腹...
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苏轼在《经进东坡文集事略》中谈到读书时，写道：『卑意欲少本为学者，每一书皆作数过尽之。书富如人海，百货皆有。人之精力不能兼收尽取，但得其所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。如欲求古今兴亡治乱圣贤作用，但作此意求之，勿生余念。又别作一次，求事迹故实，典章文物之类，亦如之。他皆仿此。此虽迂钝，而他日学成，八面受敌，与涉猎者不可同日而语也。』这就是著名的『八面受敌』读书法。其大意即是：青年人做学问，每一本书都要读几遍。书的内容很丰富，人的精力又有限，不可能全部
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