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准备科举,学校遂形成无足轻重矣。五代取士求才之法,虽沿袭唐制,但大都有名无实。宋代初期取士求才只重科举,而忽视学校敎育。至宋仁宗时范仲淹为相,反对当时不务耕而求获的办法,主张兴学校,使应科举者,先受学校敎育。王安石则更趋积极,主张修学校,变更贡举法,他提倡实行太学三舍法。至元丰年间,王安石之后继者,更进一步制定「太学学令」,规定三舍选察升补之法。对于太学生学术最优者,直接命官。次者或免省试,或免鄕试,以学校内考试全部或部分代替科举。至元祐旧党得势,一反新制
开王安石司马光九百年纪念会。他是被邀请来出席的。他只参加上午的开幕仪式,下午就要囘台南。该会详情,报上未有报导,一切我并不知。可是我今天要略为讲述有关王荆公司马温公两人新旧党争的经过。·关于宋代王安石、司马光新旧党争之经过诸位或许认为王马两人,只是中国历史上人物。诸位或不知,这两人乃是最近一百年来近代学术思想史上的重要人物。但最近一百年来的变化,不知有多少,太多太复杂。王安石司马光两人在近代学术史上的地位,早已被遗忘,或许诸位已不知道了。最先康有为不主张
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