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（注：蘇德潤敎授與其師諾貝爾獎得主Prof.G.R.Schrieffer攝於台大）蘇德潤一九三七年生，浙江平陽人，台灣大學理學士，美國賓夕凡尼亞大學科學碩士、紐約州立大學哲學博士、西露士國際大學科學博士，現任台灣大學物理系教授，名馳寰宇，譽滿士林，步青先生和他關係；名爲叔侄實係父子。步青先生現有六子三女，連同兒媳女婿，包括蘇德潤教授伉儷共廿位，全部受高等教育，並多數在國內外大專院校任教，公子爾馥任華東理工大學教授；媳張自求任副教授；德昌在日本奈良大學任理論力學教授；德明在...
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年近周甲，鄕思綿綿，在臺灣卅餘年歲月，未曾離開敎育崗位。雖談不到作育人才，却盡了書生報國的本份，撫今追昔，飮水思源，對故土母校的熏陶，半世紀來，歷久彌深，彌新！一、鄞縣私立翰香小學「溪水有情若無情，入山三日得同行，嶺頭便是分別處，潺潺緩緩一夜聲。」這首詩是民國廿四年在母校畢業時，級任老師戴梅韵先生寫在黑板上的，時隔四十餘年了，不但沒有忘記，且愈感溫馨！翰香小學設在鄞縣南門倉基，最早可能是倉基陳家的私塾，當我入學時早已廣收衆姓子弟了。舍間為南門冷靜街林家，...
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年高德韶之曉雲法師去年乃其九秩嵩壽，華梵大學出版有《曉雲導師九秩嵩壽祝嘏文集》。其書封面底頁處印製有一篇，其文云：廣東南海人，曾師嶺南派畫祖高劍父，畫藝精湛，被譽為「嶺南女畫傑」。早年旅跡遍及東南亞、歐美各國，曾在印度泰戈爾大學任教。投止天台宗倓虛大師座下後，發願一生奉獻教育，嘗言道：「我的生命與教育是一體的，它將陪伴我到生命的最後一天。」受張其昀創辦人之請，來台任教文化大學十七年，創辦蓮華學佛園、華梵佛學研究所，及中國佛教史上第一所佛教大學—華梵大學。...
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「我所以要兴办宁波大学，就是为了要纪念香港回归祖国这一天，希望家鄕的科技经济都搞上去」。一九九二年九月三十日，在宁波大学包玉刚图书馆、体育中心落成典礼和包玉刚铜象揭幕仪式上，包陪庆女士指出：「早出人才、多出人才，为祖国的改革开放事业作出贡献，这原本是先父捐资创办宁波大学的最终目的，这是先父生前致力于祖国教育事业的一个重要计划」。海外赤子爱国爱港爱鄕之心，溢于言表。船王包玉刚与宁波市市长耿典华签字「洽谈纪要」第二天，邓小平在人民大会堂福建厅会见了包玉刚先生，对他
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意义重大，有待我们进一步深入研究。成就卓著熊育钖在开创江西教育的新局势中，成就卓著，可以用「四最」来形容，即时间最长、经历最丰富、成果最大、影响最深。（一）兴教办学时间最长熊育钖四十余年如一日，殚精竭虑，为教育事业鞠躬尽瘁，死而后已。（二）经历最丰富创办和主持过学堂、小学、中学、大学、女校、私立和公办学校，曾任江西教育会副会长、江西都督府教育科长、北京京师大学堂斋务长、江西军政府教育局长等职。（三）教育成果最大一是一九一四年，在全省设立了八所省立中学。熊育钖任
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今年九十高龄、终身执教的储绍熙老先生是坂上中学前身辅华中学创始人之一。不久前来到坂上中学，看到了全新的校舍、春色满园，「虎踞龙盘今胜昔」，使他赞叹不已；又参观了图书室，深有感受地说：「班级多了，学生也多了，学校图书还得充实一下，我赞助五千元。」「五千元」，这个数字并不大，可是他既非企业家，又非个体户，对七十三年就退休工资又低的储老来说，得花整整一年不吃不用的工资。他用爱心和行动来支持教育事业，关心下一代的成就，这种乐于奉献的精神，凡是了解他的人，无不
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一九九七年底，曾返鄉小住半月，看到縣城正努力開發上龍尾、上田寮，朱屋一帶舊社區。新開闢了兩條幹道；一條是打通「八一路（原建國路）至上龍尾，一條是在瑞金車站斜對面與「紅都大道」成交的「綿水路」，兩條路都修築到了朱屋和謝屋附近。以發展的趨勢來看，這三條道路與聯外道路接通以後，東往石城、長汀，西至雩都、贛州及經會昌轉筠門嶺至廣東梅縣，北接寧都至省垣（南昌）。成爲境內的交通樞紐地帶。慢慢會取代綿江兩岸舊商業區，成爲瑞金撤縣改市後新興的商業區。以目前瑞金市尙缺乏工...
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黎明博士现任「岭东科技大学」董事长及「岭东中学」创办人，奉献教育事业凡四十余年，桃李天下，杏坛留芳。非仅兴学育才卓荦有功，即在个人的德慧慈怀，亦有足堪景仰的风范。一、出生海外，辗转迁徙黎女士一九二〇年出生于马来西亚，七岁时随祖母及亲人返回故乡广东省梅县，接受教育。就读中学时，与当时任职「松口中学」训导主任的蔡亚萍先生成婚，其后又辗转进入「华南中学」、「南华学院」深造。二、献身教育，化育春风历经八年对日抗战，胜利后「南华学院」迁至汕头，黎女士于一九四七
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今年是「国际老年人年」，为了庆祝这一有意义的活动，我愿意向您们——亲爱的读者，介绍我爷爷孙崇基老有所为的事迹。我爷爷今年八十二岁了，依然体格健壮，精神矍炼。他一生从事教育事业，年老时特别重视环境教育。一九八五年十一月三十日，《中国环境报》发表了该报主任记者张景德和北京市环保局教育处长余梓林合写的《晩晴——记环境教育家孙崇基》。该文编者按说：「『天意怜幽草，人间重晩晴』。孙崇基是具有四十多年教龄的老教师，他决心发挥余热，把有生之年献给环境教育。他调査研究
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南宁发展同盟会会员，建立南宁同盟会支部。后又满腔热忱地参加一九一〇年新军起义和一九一一年黄花岗起义。辛亥革命后，他满腔义愤，决意远涉重洋，寻求救国救民的眞谛。一九一三年，雷沛鸿考取公费留学，入英国克里福学校学习应用化学。一九一四年第一次世界大战爆发，他又转入美国半工半读，先后在密西根大学、欧柏林大学、哈佛大学学习政治、经济、法律和敎育。通过对西方政治、经济、法律及敎育的系统学习和考察，他深感到「中国革命建国要成功必须力谋敎育大众化」[2]，唤起民众的民主意识
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