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  • 文章广西普及教育运动与抗战（上）

    来源期刊：《廣西文獻》 第75期　 作者：陳重光　出版时间：1997-01-10
    关键字： 雷沛鸿 抗日救国教育 爱国精神

    ，以复兴民族。待抗战爆发，广西民众迅速动员，民众对国家流汗流血，毁家丧命在所不惜，这不是平日受过训练、受过敎育是做不到的，这点就指出了普及敎育运动的重要性。二、推动国民基础教育，从事民族自救运动国民基础敎育，本来可以产生于中国任何地方，而它却所以发轫于广西省，主因广西具有左列的主观条件：②第一，建设事业的需求——广西自民国二十年「九一八」事变之后，锐意革新，尝悬「建设广西，复兴中国」为全省革新的鹄的。由于建设的基础，是建筑在广大的群众中，建设的事业，有待民众

  • 文章当代教育家廖英鸣先生传略

    来源期刊：《廣東文獻》第35卷 第1期　 作者：林子健 　出版时间：2007-01-31
    关键字： 廖英鸣 生平事迹 抗日救国 振兴教育

    廖英鸣先生，广东省兴宁县人士，于公元1912年生（民国元年），幼秉庭训，天资聪颖，事亲至孝，事兄至恭，幼时在家乡新墟阳阁小学接受启蒙教育，嗣转读泰安小学、兴宁县立第一中学及梅州东山中学等校就读。于公元1933年（民国二十二年）高中毕业，考入国立中山大学文学院英文学系，成为吴康博士之入室第子，于公元1937年（民国二十六年）获文科学士学位，因在学成绩优异，故留校服务，自助教、讲师，升任副教授、教授，乃至兼任文学院教务主任等职，襄助吴敬轩（康）博士处理院务

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