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  • 文章睢寧縣社會教育之追憶（一）

    来源期刊：《江蘇文獻》第5卷 第30期　 作者：朱澈 　出版时间：1984-05-15
    关键字： 睢宁县社会教育 中心民众学校 陈果夫 学校师资 民众敎育馆

    第五区中心民众学校，设于桃园鎭，校长朱家振，后辞职，由蔡志瑶接任。第六区中心民众学校，设于大王集鎭，校长徐怀霈。第七区中心民众学校，设于古邳鎭，校长汪恒栋。第八区中心民众学校，设于魏集鎭，校长倪昶。关于每区另有设立鄕鎭民众学校两处之地址，及其人员，则均待攷。在各校之校址，可以临时移动，视当地公民（壮丁）每日受训往返方便为原则。第九区设所养成民众学校师资第九区（徐州）行政督察专员公署在辖区内邳县境八义集，曹家圩，设立「江苏省第九区行政督察专员公署徐属各县巿鄕鎭

  • 文章舟山市南海实验学校简介

    来源期刊：《舟山鄕訊》 第90期　 出版时间：2002-02-20
    关键字： 舟山 南海 学校 教育 师资

    幼儿敎育阶段起开设英语课程，从小学阶段起开设信息技术课程。在音乐、美术等学科中，允许学生根据自己的个性特长和发展需要选择专项学习，小学六年级实施初中预备敎育，进行中小学衔接的改革实验，其中小学六年级及初中英语敎师按班师一∶一配备，进行分层敎学，小班化敎学，引进外籍敎师，强化口语训练，以提高英语敎学质量。幼儿部实行蒙台梭利课程计划，并进行蒙台梭利本土化实验硏究。学校师资结构学校拥有专任敎师一四四名，其中特级敎师七名，占专任敎师总数四·八%，市岗位业务能力A级敎

  • 文章抗日戰爭前的海門教育

    来源期刊：《海門縣訊》 第3期　 作者：陳鴻韜　出版时间：1988-02-01
    关键字： 海门县劝学所 首席学校 经费来源 高中等教育 师资培养 教员待遇 学生缴费 海门教育进度

    海门全县人口七十万，自上沙至下沙，就十个行政区划分成四个学区，第一学区即在县府所在区，以该区之教育最为发达，其余三个学区较为平均发展。民国成立后，设有海门县劝学所，为全县教育之最高行政机构。北伐成功，全国统一，始由省府明令在县政府设立教育局，主理全县教育行政。局分设总务、教育、社会三课及督学一人。幷在每个学区设教育委员一人，分担各该学区之教育辅导工作。嗣后更在每一学区设立教育协进团，由局指定规模较大，办理较善之学校，名曰「首席学校」，担任教育协进团之实

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