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伪满之敎育制度,亦即皇民化敎育之基本目的。而今日之中国大陆的敎育制度更为缩短,小学五年、中学五年、大学三至四年。此所谓奴化兼毒化的敎育制度之眞面目也。二、各省市(院辖)中等教育分布概况(民国三十二年之资料)壹、辽宁省二十二县 四市1.旅顺市——旅顺师范、旅顺女子师范、家政学校2.锦州市——地方师道训练所、锦州师道、锦州一高、锦州二高、锦州女高(附设道科)3.营口市——营口一高、营口二高、营口女高(附设师道科)、私立培眞国高、私立培眞女高4.鞍山市——鞍山国高
吾湘旅台人士,以予服务湖南教育界时间较长,屡促予将湖南教育情形撰文「成报告」,以供后来者参考。予以三十八年仓卒离湘,辗转来台,所有原始资料,无一携出,难于埶笔。兹以湖南文献复刋,刘脩如兄再以前题相促,祗得就记忆所及,将民国三十八年前之湖南中等教育,槪述如次:一、淸末时期:湖南之有新式教育,自当以淸未时务学堂之开办为始。其学堂类别如何,未有明文规定,但自其所收之学生年龄观之,小者十三四岁,大者亦未超过二十岁,似亦可列入中等学堂之内。学生中高才辈出,如蔡锷
一、抗戰前培養中等敎育師資的學校廣西僻處西南邊疆,距離中原較遠,交通不甚便利,人口遠較鄰省廣東湖南爲少,山多、地瘠而產業不發達,在民國初年以前,敎育文化方面亦不免相當落後,由清末至民十三,高等敎育機構,只有廣西優級師範選科學堂、廣西高等學堂、和省立法政專科學校,而供給中等敎育師資的,除省立優級師範外,則爲兩廣優級師範學堂(設在廣州)、國立廣東高等師範學校(亦設立在廣州)、國立北京師範大學由廣西省政府委托代辦的「廣西特班」,當時全國內共有六間高等師範學校,...
四川敎育概况,筆者曾根據查得資料,寫成「民初之四川敎育」與「抗戰初期之四川敎育」兩文,前者引述民國元二年之川省敎育情形,後者引述民國二十四年至二十六年川省敎育之一般概况,已分別刋載本刋。本文則以民國十九年度之調查統計爲依據,分爲中等敎育,初等敎育,以及幼稚敎育三部份,說明當時四川敎育之概况如次:一、中等敎育民國十九年,四川省敎育廳奉敎育部命令,查報四川敎育情形,敎育廳特分令各級學校調查,經時數月,告一段落,中級學校部份之統計如次:㈠官立:國省立中學共二十...
教者有断炊之虞时,教育局即自行印发十元纸币作暂行性之地方流通证券应急。以高等教育言,全县没有一所大专院校,学生在本县就读高中后(有部分系在上海等外地读中学),家境富裕者,要想升学,则至上海、南京、南通等地报考大专院校。本县人有「在家千日好,出门一日难」的想法,故在抗日战争以前,全县之大专院校毕业生为数不多。中等教育,有县立简易师范一所,县立女子初中一所,私立海门高中一所,锡类高中一所,以及私立海门初中、海霞初中、启秀初中、三益初中、继述初中、锡类初中、能仁
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