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既穷理性研求 复富情感触发民国三十一年夏,兆康幸与永熀兄留师范研究所服务,职称是研究员。崔载阳院长报准在所设立两室。一是教育博物室,注重教育文献物品之搜集典藏,由永熀主持;一是三民主义教育研究室,注重三民主义思想贯彻于教育理论与实际之研究,由兆康主持。我感到责任重大,必须在老师指导下继续过去的结果,而发展期成。我刚撰成的《教师组织比较研究》论文中,原来就有基于政治思想背景来作比较,批判其长短得失,而归结到三民主义国家的组织形态。现在研究领域,却在发展到
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