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县府秘书协调请他们协防。但李营长不愿移驻城内,也不愿分守各要路口,而将部队部属北关以北的山坡上,集中一地居高临下,与县城成犄角之势(事后获悉,该部队也迷信刀枪不入之说,预备在敎匪来攻时先试行阻击,如眞有刀枪不入的神力,即率部逃走,故不肯入城协防)。乱民想攻进县城各方部属完毕后,即用电话向南郑警备司令部报告。我则率领了自衞队巡视鎭公所的环境,计划如敎匪来攻时如何防守,并派人继续侦察乱民动向。到了晚十一点钟时,并无来攻迹象。嘱咐了电讯人员随时与县城和邻县联络
一种新兴气象。其大刀阔斧最着绩效之革新工作,就是被除迷信,启迪民智。限期拆除大小庙宇供奉之神像,而改为学校,确认敎育为立国之根本,应从设立学校,劝导儿童入学着手。另设立县立师范,陪养小学师资,并于各鄕鎭设立民众学校,敎民识字,扫除文盲,由县府编印通俗民众读本,可以朗朗上口,加深记忆。缠足对妇女之危害至大,使脚趾裹断,行动不便,实是最不人道之传统习俗,县党部乃派员分赴各鄕劝妇女放足,已裹足者,即将裹脚布取下,恢复其天足,不从者当面取去其裹脚布,当时■■为民所
作者城闗鎭書院街人,國立台灣師範大學學士,美國俄勒岡州立大學碩士,夏威夷大學博士。英國倫敦大學和美國斯坦福大學訪問學人,台灣國科會客座研究正教授。曾在國立台灣師範大學、夏威夷大學、南洋大學、新加坡國立大學及中國文化大學任教。在國内外發表中英文專著、論文及翻譯兩百餘種。担任内政部地圖審查委員多年,貢獻卓著,獲得2004年内政部内政奬章。
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