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之事也。小学的敎育,主要着重在品德的陶铸,养其良心之本善者,明白人伦关系而遵守之,敬身则达修德克己之效果。有了小学的基础,然后进入大学。大学的敎育,仍然特别着重在「明明德」,恢复人心原有的德性,然后才去学习讲求修治齐平之道。从整个许衡的敎育实施过程来看,许衡乃是以德育为其中心,任何的敎学实施,无不包涵有德性的陶冶。故此为许衡的敎学的最重要目的。㈢延续文化:许衡所处的时代,正値中原板荡之际,蒙军铁蹄所过,满目尽为疮痍,士人死亡殆尽,文物毁于战火者比比皆是。中原
(本文由趙義庭口述,王景中整理。山東曹縣人,1916年。已退休,住鄭州市。王景中是河南長葛縣人,1916年生。9151年西北師範學院畢業。現爲中國戲劇家協會會員、中國戲劇家協會河南分會理事,住鄭州市。)
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