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二、各級敎育的推動重點㈠大學敎育方面——繼續質量並重的政策,並給與各大學更彈性發展的機會,使其在重視學術的原則下,發揮其敎學和硏究的特色。在前述學制與行政邁向彈性化的前提下,各大學應能配合敎授的敎學與硏究需要,積極安排良好的學術環境,建立尊重學術硏究的精神及敎授的崇高地位,以培養出校園內濃郁的學術氣氛;並應配合學校本身的環境條件,選擇適當的重點發展領域,擬訂長程目標,使每所大學分別發揮特色而各具風格。㈡技職敎育方面——積極提高師資與改進敎學並擴大進修管道...
高中学生,分别为七〇九六二、二五七一七、三二〇三人。另有成人中专一处、教师进修学校一处、职业高中两处。全县教职工五七一一人,校舍建筑总面积为二六·七六万平方米。几年来,全县小学适龄儿童入学率达九九·五七%,中小学生流失率一直控制在一%以内。教育质量在许昌市名列前茅。一九五〇年~一九八八年的40年间,仅向高等学校输送大学生达一三八九名。一九九〇年在全国第五届初中数学竞赛中,鄢陵学生荣获国家一等奖2名、二等奖1名、三等奖7名,囊括了许昌市全部获奖名额,另有两名学生赴
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大陆赴台之各省市同乡会文献社、社会科学文献出版社
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