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民國二十七年廣西當局爲加強對日抗戰力量，特組織廣西學生軍，由十六集團軍總司令夏威將軍兼任學生軍司令，下轄三團，每團並附一女生中隊。第一團駐平樂，第二團駐宜山，第三團駐賓陽，從事於各縣宣傳及協助組訓工作。當時學生軍所到之處，歌聲雄壯激昂，響徹鄕村每個角落。至該歌詞譜爲何人所作，已無從查考。去年留臺前廣西學生軍同學在臺中聚會，同學莫驕在會中引吭高歌，因不聽此調近五十年，博得無限掌聲，也引起無限回憶與鄕思。集會後莫驕同學將歌詞曲默寫印寄各同學，發覺其中有遺漏之...
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宜巴要塞指揮部，於民國二十九年六月，宜昌城棄守時，改採外線防禦而設立於湖北省宜昌縣西陵峽（俗稱鬼門關）口前之廟河地區。擔任宜昌至巴東之段長江中上游水域及其兩岸地區，作永久防禦作戰計劃之設施；並賦予獨立作戰之指揮任務，稱爲宜巴要塞。此要塞有龐大守備部隊、野戰砲兵營、重砲兵營及海軍江防砲臺一大臺（等於一個砲兵營火力）和機槍連、工兵及友軍（江防軍）等。裝備齊全，武器精良，各部隊官兵訓練有素，戰技高超，團結勇敢善戰，士氣高昂，精神旺盛，刁斗森嚴，紀律如山，堡壘堅...
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日本早年對我國不斷侵略，民二十年「九一八」強佔我東北四省，二十一年「一二八」侵犯我淞滬，二十六年「七七」強佔我平津，同年「八一三」復侵犯我淞滬，步步進逼，勢非滅亡我國不止。軍委會蔣委員長爲挽救國家之危亡，爭取民族之自由，乃毅然領導全國軍民奮起抗戰，以保障領土主權之完整。廣西提倡抗日多年，秣馬厲兵，枕戈待旦，抗戰旣已來到，卽實行全省總動員，精銳部隊源源開拔北上，參加前線抗戰。其時梧州區民團指揮部（轄潯梧十餘縣）奉令加強支前工作，乃函邀各機關學校社團代表百餘...
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一、引言最近翻閱傳記文學第七十八卷第二期，內有張禮春先生所撰「長存在大瑤山的愛—費孝通與前妻的生死情」一文，記述蜚聲中外的社會人類學家，現任中共人大常委會副委員長費孝通先生，於一九三五年十月偕其新婚妻子王同惠，應「廣西省教育廳與國民普及基礎教育研究院」邀請，到大瑤山從事對少數民族人文習俗調查研究工作。他兩在教育廳職員陪同下，經象縣進入大瑤山，在金秀六巷村住下，展開對瑤族人文習俗訪問調查研究工作。山區遼闊，道路崎嶇，登山越嶺實地訪查，備極辛勞。有一天，費氏...
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对日抗战初起，校本部仍留在北平，他带领一些老师和学生到四川大后方，先在江津县杜市设分校后，不久在巴县渔洞溪另设分校。去年才在这里成立江北分校，以后将逐渐扩建校舍，成为永久性的四川分校，将杜市及鱼洞溪分校合并在此。他越说越有劲，爹不得不打断他的话语，说明来意是家境贫寒，有否减免学杂费的优待。他查看我的报名单后便爽快的说，凡是沦陷区来的同学，学杂费一律减半。没想到抗日战争八年我一直同情沦陷区来的同学，现在抗日战争胜利了，我却变成沦陷区来的学生接受同情。最后吴校长要
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可以缆车代步。现在桂平年龄八十岁以下的居民，会熟知洪秀全金田村起义的历史，但是，可能没人知道七十年前抗日战争中，桂平曾经是对国军之桂柳作战产生重大影响；为日军在广西会战之全期，受到的唯一重创，使一个旅团几被歼灭；功亏一篑的反击作战战场，此行除到西山国家风景区揽胜外，也希望凭吊古战场，可惜因年代久远，地形地貌全非，时间仓促除桂平市近郊外，未找到当时的主战场蒙墟，特参考蒋纬国将军总编著的，「国民革命战史第三部，桂柳作战之桂平反击」纪录于桂平访胜文中重温战史。日军
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「前文摘要：民國二十八年（一九三八年）由衡陽回桂林，第一次看到家鄕之美，但日機接踵而來，桂林遭受猛烈轟炸，學校停課，參加新安旅行團，首次離家生活。後經湖南東安再回桂林，隨爹調職第二十二補充兵訓練處，全家離桂經湘、贛到浙江江山。雖爹對我施以斯巴達式家庭教育，我頑劣仍然如故，以致功課和品行都不及格，遭受留級，只得投考私立若瑟小學。」若瑟小學是教會興辦，校內有一座教堂，老師希望我們學生常去，而我和一些同學卻喜歡到教堂側面一間放置雜物的平房，當時大家都喜歡看武俠...
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初試經過民國三十二年秋，陸軍大學招考特別班第七期學員，資格規定，軍官學校畢業，有任部隊職三年以上，年齡三十五歲以下，階級中校至少將，身體健康者，始准報考。桂林軍校第六分校分配名額一人。我當時任六分校第十九期第十一總隊上校副總隊長職，學校中、上校級教職員有四十餘人，而名額只有一個，欲進陸大深造者頗多。僧多粥少，競爭甚烈。尙幸學校設有考試委員會，凡新進人員之錄用及欲參加各專校受訓深造，爲避免八行書之推薦，與特權介入之困擾。必須通過考試此關，公平公開，光明正大...
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人生歷程：父母生我劬勞，昊天罔極，撫育長大，望子成龍，如孟母三遷，成孟子大儒，岳母精忠，成岳飛英雄。迨弱冠成年，敦品勵學，修身立志，發憤圖強。自古聖賢，皆苦學成名，如孫敬頭懸樑，蘇秦刺股，車胤囊螢，孫康映雪，家雖貧而學不輟，皆刻苦成名之實例也。昔日科舉時代，讀書是爲做官，所謂家無讀書子，官從何處來？如今進入科技時代，更應勤奮讀書，以求取新知，改善大衆生活，促進國家富強，故在靑年時期，必須修得品學兼優，爲將來學業建立基礎。詩云：「三更燈火五更雞，正是靑年立...
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