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教育本具有教與育之槪意，乃百年大計，立國根本，其成敗關係國家民族至深且鉅。緣此，我們不但重視教學，以灌輸學生的知識與能力的薰陶，同時更重視學生生活品德教育，以培育成爲德、智、體、群、美五育兼備，愛國家、愛民族之堂堂正正的現代國民。靑少年的問題，由於社會結槪的變遷，科學技能進步的迅速，乃至靑少年的性向發展趨於多向型的，因勢利導，培養學生高尙情操，充實其生活內容，以完成健全品格之教育目的。故訓導工作在教育上之功能，應超乎教務之上，顯示五育之目的與意義，使之用...
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也可体会另一种返鄕探亲的经验。
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往來台灣香港南寧的旅客，搭乘巴士獲得較廉的旅程票價，鄕親可以節省大量旅費。廣西運德汽車運輸公司與香港中旅巴士合作，從二〇〇四年九月開辦香港南寧往來之對開巴士，行車時間十二小時，票價港幣三二〇元價惠價格，爲往來港邕提供更方便之路。香港搭車地點爲香港國際機場，南寧市搭車地點爲火車站前朝陽路客運總站。筆者今年初抱著懷疑的心理，晩上七點到南寧市朝陽路客運總站查看往來港邕路運票價約合空運票價二五%的跨界早巴士車況，到達鳳凰賓館停車場看見運德巴士車況良好，座位寬敝，...
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人与下等动物不同，因为人保存他的过去经验，过去的事在记忆里还可以重新经验过，我们今天做的事并不是孤立的；每一件事的周围，隐隐约约地都是一些和这件事相类似的过去经验。下等动物的经验一过去就没有了，每一件新动作，无论是施是受，总是孤立的。人的经验却不然；每一事里常带有过去经验的囘响与追念，每一事常使人想到他事。……因为人能记忆能保存他的经验。『但我们追忆起来的事物很少是正确纪实的，我们自然记忆那有兴趣的部分，正因为那一部分使我们发生兴趣，我们囘想往事，并非
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编者按：本文作者徐世澤先生，畢業於國防醫學院，取得公共衛生學碩士學位，曾任國內某敎學醫院主任、秘書、副院長、院長等職，學有專長。本文是他在閱讀本刊上（九十四）期漁翁先生所發表《活到百歲不是夢》一文後，有感而發，就學理及其個人生活體驗，撰述成文，以供讀者養生延年之參考。由於醫藥發達，衛生知識普及，人類愈來愈長壽是必然的趨勢。小時候，在蘇北故鄕，常聽到一句恭維人的話：「長命百歲」，現在已不是夢想，只要延遲老化，人人都有希望活到百歲。健康長壽與老化有密切關係。...
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丁園園丁丁仲涵吾邑——無錫——山明水秀、物產豐饒，號稱魚米之鄕，而養蠶一項，亦爲農家每年大宗收入之一，賴以維持補助一家全年生計，故每家大都養蠶，或多或少，視其自種桑樹之多少以及場地，工具之是否足夠，人力之是否完備而定，每年以春蠶爲主，亦有養夏蠶及秋蠶（俗稱桂花蠶）者，近年來亦甚多以蠶字簡寫作「蚕」，分析之爲天蟲二字，天生麗質，嬌小柔弱，終身僅以桑葉裹腹，在短短三四十天內，度其一生，吐絲萬丈，囘饋人類，實爲造物奇蹟，娟娟此豸，益蟲也。其養育之法，爲一種學問...
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农谚是祖先聚集几千百年经验之结晶，村中老人没事，几个人蹲在墙根下，细诉农谚，示敎子孙，凡耕耘收藏要定时，处事待人有度衡，世态炎凉，人情冷暖，无所不谈；是故农谚关系国家民族之兴衰富强，家庭社会之和谐乐利。故与拙荆就记忆所得，条陈同鄕座前，供作参考！内中不免有误或遗漏之处，敬希不吝示敎为祷！⑴八月十五云遮月，正月十五雪打灯（来年正月十五日一定下雪，那天户户向祖先及庙、坟送灯）。⑵秋分割豆子，寒露掳山楂，霜降刨地瓜。⑶立冬割萝卜，小雪刨菜（大白菜），大雪窖菜
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成功的。二、从苦难中成长在我一生的岁月里，出生于北伐时期，读小学、中学正値抗战时期，大学是在抗战胜利后的动荡时期；我一方面读书，一方面工作，没有选择的余地，随着时局的变化，适应处境而工作，可以说我是在苦难中成长—曾经做过游击战士、保安斗士、游击伞兵、优良教官的经验，仅作以下的说明追述：（一）先做游击战士：我在抗战末期，民国三十三年下半年日军侵入桂林，我在家乡逃难的时候，被日军小部队突袭追杀，脱险后反抗日军屠杀酷刑之仇恨加深。因此，我和同学唐先生等经透过一位阳前辈
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我生在山明水秀，四季如春的雲南省昆明市大歡樓湖畔邱家花園—我的父親賜給我一個名字「學德」，非常滿意。也體會到他老人家的意思，故我一生均以崇尚「舊道德」啓發「新思想」，爲努力的目標。在家庭中亦須要具有「三從四德」的美德。我頭頂上高坐乾坤兩府的九十高齡的父母和公婆，愛心教導，平輩兄弟姊妹、妯娌、姑嫂、弟媳，呵護備至，下一代侄男、姪女、外甥男女等敬重有加。婚後，獨力支大廈，自力更生，培育兩子—童鶴齡、童鶴榮，獨生女童靜安三人完成大學，成家立業，更能享受長媳吳珠...
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編者按：本文作者沈一羽是靑年聯誼社老社員，爲建國中學、臺灣大學高材生，就讀期間，每學期均由同鄕會頒發最高額奬學金，且未接受國家科學委員會保送深造，而得到美國柏克萊一流大學的全額奬金。現已完成機械系博士學位，該校認其前途定必有更大發展。又其兄景松、妹一慧兩人，先後申請同鄕會留學貸款在美攻讀碩士、博士中，亦爲靑年聯誼社員，服務均十分熱心。其父沈荃達鄕長來臺以後，在私立强恕高中，擔任敎師、敎務主任、代理校長卅二年，惜於四年前因病謝世。
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