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的统计学，直到今（一九九五）年六月获颁密西根大学统计学博士学位，可说一气呵成，洵为难能。由于罗琪博士在密大硏读七年，一直成绩名列前矛，因而获得密大，全免学费的优待之外，还每个月补助她美金一千元的生活费，使她在费用上不虞匮乏，而能潜心致力于学术的精硏。罗博士上月初学成荣归，即为中华工学院礼聘担任副敎授，将在该院敎授运用数学。我们虔诚祝福这位品学倶优的女博士，百尺竿头更进一步，为提升我国的学术，与作育更多的英才继续努力奋进。
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王故敎授名志信，號篤修，民國前一年農曆三月初十日生，山東省諸城縣人。祖父樹城軔三公，爲遜淸廩生，兼通新舊之學。早年參加同盟會，爲諸城革命黨人領袖之一；爲啓迪家鄕民智，於民國五年創辦鑄英小學，桃李遍佈，望重鄕里，惜於民國二十八年因日寇進犯而停辦。父景祥孝甫公，民國二年畢業於山東公立靑州師範。民國八年至十九年擔任諸城縣敎育局長，對地方人才之培育、敎育水準之提升，貢獻極大。諸城文風早已稱盛，據統計，淸朝歷代山東各縣所錄取之進士，以諸城之一百零七名居首位。民國以...
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蒋纪周乡长得美国联大荣誉博士美国联合大学于七十四年四月十五日在该校香港分校，由校监祝康彦博士主持，授予靑浦同鄕会蒋理事长纪周荣誉敎育博士学位，表示蒋鄕长五十年来在敎育文化方面卓越之贡献。蒋鄕长在典礼中，以「人文精神与敎育」为题，作学术演讲，强调在自然科学急遽发达的今天，人文精神与敎育的重要性，备受与会学者的重视。前往观礼者：国立师范大学文学院长张芳杰、文学硏究所长黄锦鋐、敎授李国英、邝基南、赵少鸾、刘文烈、廖与人、李钻铮、何荣光、区百龄。国大代表蒋慰祖
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二的公办科技大学。根据协议，常州市高职教育园区今后与这三所学校开展紧密合作，定期安排教师到对方学校进行学术交流者任教，交换学生进行短期研修，联合举办学生夏营。
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常州教育文化参访团虞振新团长，为感谢海峡两岸学术文化交流协会理事长丁一倪教授盛情邀请来台参访，于七月十日上午十时到台湾大学农学院拜会丁一倪教授、周振华教授、严富美主任、陈怡安执行长陪同接待，茶会气氛雅致，叙晤约一小时，随即赴武进同鄕会拜访。常州市教育文化参访团虞振新教授等于七月九日上午莅临醒吾技术学院拜会袁保新校长，袁保新自我介绍系江苏常州人同鄕，相见鄕情情更浓，特地合影纪念。袁校长引导参观李寄茂美术馆，介绍李奇茂大师的作品和收藏品，虞振新团长亦是一位
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两岸教育学术硏讨会，函邀海内外校友参加，我属其中之一，幷附来台湾地区旅行证，我接受之余，不禁雀跃。由于台方邀请函直发个人，而国台办要按公派处理，逐级报批，并规定七〇岁以上老人须经省级医院健康检查许可，在台期间医药费要工作单位出具证明承诺负担，手续繁琐，我从二〇〇〇年九月十五日申请直到十一月十五日才领到江西省公安厅签发大陆公民往来台湾通行证，审批两个月时间不可谓不长，幸亏老朽耐性也好，一直等到了批准。十一月二十日我与南昌校友罗京生，刘序球及刚从上饶赶来的校友胡
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由海峡两岸学术文化交流协会筹组的「教育文化访问团」于九月十六日抵常州、武进两市参访教育文化设施。访问团由交流协会理事长丁一倪教授担任团长，本会前理事长张文彬先生为顾问，团员中同乡有高永祖、于世达、于郑兰伉俪，周振华担任秘书。访问团关怀洪水灾区教育，特捐赠美金壹千元济助受灾区学生。由常州市教委汪鹤鸣先生代表接受。访问团受到常州、武进两市教育文化界人士的热情欢迎、礼遇款待。该团完成参访任务，已于十月二日返回台北。（详情请参阅周振华教授专题报导）（注
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前记故乡常州、武进地区、历史文化悠久，教育发达、人文荟萃，为我国江南历史名城，令人仰慕不已！海峡两岸学术文化交流协会理事长丁一倪教授，特允筹组「教育文化访问团」，并亲任团长，另邀请陈汉英教授、车轰董事长为副团长，张文彬先生、孙生莲院长为顾问·团员为高永祖教授、于世达教授、于郑兰女士、吴盛扬教授、汤汉民教授，周振华教授担任秘书。参访团于八十七年九月十二日由台北起程赴常州市、武进市参访学校教育制度、设施及教学情形，并提供台湾教育发展经验，共同促进常州、武进
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七、古杏坛前参拜至圣先师常州市第二中学设校于古杏坛，也就是常州府的孔庙，古色古香的「大成门」，不禁引发多人思古之幽情。正殿的至圣先师坐像，象征二中的教育精神主旨是「弘扬传统美德」。团长丁一倪教授，副团长车轰董事长、陈汉英教授、高永祖教授都在孔夫子坐像前摄影纪念。「有教无类」的教育理想，该是古今教育思想的真谛，孔子的教育理想具体在常州实现，该是他老人家十分欣喜的！常州二中能传承中国儒家教育精神，重视道德伦理教育，发扬中国人文教育的理想，成为培养常州青年子弟
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版一次。作为敎师升等或奖励考评之凭借。另外文学术季刊，以英文为例：有中国文化季刊、美哉中华月刊（画报）、中美关系季刊等作为与外国一八七所著名大学、学术机构等或图书馆交换之津梁。（见<中国文化大学槪况>，台北，中国文化大学公共关系室编印，民国七十二年三月。）六、推行民族精神教育，贯彻导师制度㈠民族精神敎育是大学敎育的灵魂：大学生应以保卫国家民族的志士，斗士相期许，深植于国家意识之中，浸淫于民族文化涵泳之内，善尽建国报国重任，献身民族发荣滋长大业
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